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De mestres de ensino a formadores de campo no estágio supervisionado
De mestres de ensino a formadores de campo no estágio supervisionado
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De mestres de ensino a formadores de campo no estágio supervisionado

Benites, Larissa Cerignoni ; Sarti, Flavia Medeiros ; Souza Neto, Samuel de

Cadernos de Pesquisa, 2015-03, Vol.45 (155), p.100-117 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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Os professores da educação profissional: saberes e práticas
Os professores da educação profissional: saberes e práticas
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Os professores da educação profissional: saberes e práticas

Gariglio, José Ângelo ; Burnier, Suzana Lana

Cadernos de Pesquisa, 2014-12, Vol.44 (154), p.934-959 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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A reflexão sobre a prática na pesquisa e formação do professor de música
A reflexão sobre a prática na pesquisa e formação do professor de música
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A reflexão sobre a prática na pesquisa e formação do professor de música

Beineke, Viviane

Cadernos de Pesquisa, 2012, Vol.42 (145), p.180-203 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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De mestres de ensino a formadores de campo no estágio supervisionado
De mestres de ensino a formadores de campo no estágio supervisionado
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De mestres de ensino a formadores de campo no estágio supervisionado

Benites, Larissa Cerignoni ; Sarti, Flavia Medeiros ; Souza Neto, Samuel de

Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2015-03, Vol.45 (155), p.100-117 [Periódico revisado por pares]

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Os professores da educação profissional: saberes e práticas
Os professores da educação profissional: saberes e práticas
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Os professores da educação profissional: saberes e práticas

Gariglio, José Angelo ; Burnier, Suzana L

Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2014, Vol.44 (154), p.934-959 [Periódico revisado por pares]

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6
A reflexão sobre a prática na pesquisa e formação do professor de música The reflective practice in research and training of teachers of music
A reflexão sobre a prática na pesquisa e formação do professor de música The reflective practice in research and training of teachers of music
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A reflexão sobre a prática na pesquisa e formação do professor de música The reflective practice in research and training of teachers of music

Viviane Beineke

Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2012-04, Vol.42 (145), p.180-203 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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7
Os professores da educação profissional: saberes e práticas
Os professores da educação profissional: saberes e práticas
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Os professores da educação profissional: saberes e práticas

Gariglio, José Angelo ; Burnier, Suzana L

Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2013, Vol.43 (148), p.84-84 [Periódico revisado por pares]

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De mestres de ensino a formadores de campo no estágio supervisionado
De mestres de ensino a formadores de campo no estágio supervisionado
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De mestres de ensino a formadores de campo no estágio supervisionado

Neto, Samuel de Souza ; Cerignoni Benites, Larissa ; Sarti, Flavia Medeiros

Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2013, Vol.43 (148), p.103-103 [Periódico revisado por pares]

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