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Material Type: Artigo
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Efeitos de intervenções docentes na condução de uma atividade experimental em um laboratório didático de FísicaFranzoni, Marisa ; Barolli, ElisabethCaderno Brasileiro de Ensino de Física, 2008, Vol.25 (1), p.35-54 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Educação financeira à luz da BNCC: concepções de docentes do ensino profissional e tecnológicoSousa, Richarles de Araújo ; Lobão, Mário Sérgio Pedroza ; Freitas, Renata Gomes de AbreuEducaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2023, Vol.49 (1) [Periódico revisado por pares]Faculdade de Educação da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Las consecuencias civiles del estado de necesidad justificante en ChileCéspedes Muñoz, Carlos ; Mendoza-Alonzo, Pamela ; Escobar Veas, JavierRevista chilena de derecho y ciencia política, 2022-12, Vol.13 (2), p.45-78 [Periódico revisado por pares]Universidad Catolica de TemucoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Riesgos sociales en América Latina: una interpelación al debate sobre desigualdad socialMancini, FiorellaRevista mexicana de ciencias políticas y sociales, 2015-01, Vol.60 (223), p.237-263 [Periódico revisado por pares]Elsevier España, S.L.UTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Sentidos de prática pedagógica na produção brasileira sobre formação inicial de professores de ciências (2000-2010)Fernandes, Priscila Correia ; Munford, Danusa ; Ferreira, Marcia SerraEducaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2014-06, Vol.40 (2), p.415-434 [Periódico revisado por pares]Faculdade de Educação da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Los caminos de la vida: acumulación, reproducción o superación de las desventajas sociales en MéxicoSalas, Minor Mora ; de Oliveira, OrlandinaRevista mexicana de ciencias políticas y sociales, 2014-01, Vol.59 (220), p.81-115 [Periódico revisado por pares]UNAM, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, División de Estudios de PosgradoTexto completo disponível |
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