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1
MOOC learners' time‐investment patterns and temporal‐learning characteristics
MOOC learners' time‐investment patterns and temporal‐learning characteristics
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MOOC learners' time‐investment patterns and temporal‐learning characteristics

Li, Shuang ; Wang, Shuang ; Du, Junlei ; Pei, Yu ; Shen, Xinyi

Journal of computer assisted learning, 2022-02, Vol.38 (1), p.152-166 [Periódico revisado por pares]

Chichester, UK: John Wiley & Sons, Inc

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2
Examining the impact of off-task multi-tasking with technology on real-time classroom learning
Examining the impact of off-task multi-tasking with technology on real-time classroom learning
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Examining the impact of off-task multi-tasking with technology on real-time classroom learning

Wood, Eileen ; Zivcakova, Lucia ; Gentile, Petrice ; Archer, Karin ; De Pasquale, Domenica ; Nosko, Amanda

Computers and education, 2012, Vol.58 (1), p.365-374 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Ltd

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3
Time and sustainability: A missing link in formal education curricula
Time and sustainability: A missing link in formal education curricula
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Time and sustainability: A missing link in formal education curricula

Grauer, Claire ; Fischer, Daniel ; Frank, Pascal

The Journal of environmental education, 2022-03, Vol.53 (1), p.22-41 [Periódico revisado por pares]

Madison: Routledge

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4
Anatomy education for medical students in the United Kingdom and Republic of Ireland in 2019: A 20‐year follow‐up
Anatomy education for medical students in the United Kingdom and Republic of Ireland in 2019: A 20‐year follow‐up
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Anatomy education for medical students in the United Kingdom and Republic of Ireland in 2019: A 20‐year follow‐up

Smith, Claire F. ; Freeman, Samuel K. ; Heylings, David ; Finn, Gabrielle M. ; Davies, D. Ceri

Anatomical sciences education, 2022-11, Vol.15 (6), p.993-1006 [Periódico revisado por pares]

United States: Wiley

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5
Effective Instructional Time Use for School Leaders: Longitudinal Evidence From Observations of Principals
Effective Instructional Time Use for School Leaders: Longitudinal Evidence From Observations of Principals
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Effective Instructional Time Use for School Leaders: Longitudinal Evidence From Observations of Principals

Grissom, Jason A. ; Loeb, Susanna ; Master, Benjamin

Educational researcher, 2013-11, Vol.42 (8), p.433-444 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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6
Assessing Basic Separatory Technique Skills in an Organic Experiment Based on an Incomplete Haloform Reaction
Assessing Basic Separatory Technique Skills in an Organic Experiment Based on an Incomplete Haloform Reaction
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Assessing Basic Separatory Technique Skills in an Organic Experiment Based on an Incomplete Haloform Reaction

Kmentová, Iveta ; Almássy, Ambroz ; Feriancová, Lucia ; Putala, Martin

Journal of chemical education, 2020-04, Vol.97 (4), p.1139-1144 [Periódico revisado por pares]

Easton: American Chemical Society and Division of Chemical Education, Inc

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7
The Time Factor in EFL Classroom Practice
The Time Factor in EFL Classroom Practice
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The Time Factor in EFL Classroom Practice

Serrano, Raquel

Language learning, 2011-03, Vol.61 (1), p.117-145 [Periódico revisado por pares]

Malden, USA: Blackwell Publishing Inc

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8
Supporting In-service Teachers' Collective Learning of Ambitious Teaching Practices Through Teacher Time Outs
Supporting In-service Teachers' Collective Learning of Ambitious Teaching Practices Through Teacher Time Outs
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Supporting In-service Teachers' Collective Learning of Ambitious Teaching Practices Through Teacher Time Outs

Wæge, Kjersti ; Fauskanger, Janne

Scandinavian journal of educational research, 2023-06, Vol.67 (4), p.505-520 [Periódico revisado por pares]

Routledge

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9
Time on task in intensive modes of delivery
Time on task in intensive modes of delivery
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Time on task in intensive modes of delivery

Kuiper, Alison ; Solomonides, Ian ; Hardy, Lara

Distance education, 2015-05, Vol.36 (2), p.231-245 [Periódico revisado por pares]

Melbourne: Routledge

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10
Correlates of Private Secondary Schools Meeting Physical Education Guidelines
Correlates of Private Secondary Schools Meeting Physical Education Guidelines
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Correlates of Private Secondary Schools Meeting Physical Education Guidelines

Kahan, David ; McKenzie, Thomas L.

The Journal of school health, 2018-07, Vol.88 (7), p.508-515 [Periódico revisado por pares]

Malden, USA: Wiley Periodicals, Inc

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