Resultados de 1 a 10 de 15 para Acervo Físico
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Brandão, L
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Material Type: Artigo de Congresso
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Ensinando com jogos ou jogando com o ensino a visão da comunidade brasileira de Informática na Educação sobre jogos no ensino de matemáticaLeônidas de Oliveira Brandão Igor Moreira Felix; Anarosa Alves Franco Brandão 1967-; Patricia Alves Pereira; Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE (7. 2018 Fortaleza); Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE (29. 2018 Fortaleza)Anais Porto Alegre : SBC, 2018Porto Alegre SBC 2018Localização: IME - Inst. Matemática e Estatística (PROD-2913089 )(Acessar) |
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Material Type: Artigo de Congresso
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iGraf módulo de aprendizagem para ensino de função na WebReginaldo do Prado Leônidas de Oliveira Brandão; Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE (17. 2006 Brasília, DF)Anais Porto Alegre : SBC, 2006Porto Alegre SBC 2006Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo de Congresso
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Aplicações no SAW - Sistema de Aprendizagem pela WebJanine Gomes Moura Leônidas de Oliveira Brandão; Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE (16. 2005 Juiz de Fora, MG)Anais Porto Alegre : SBC, 2005Porto Alegre SBC 2005Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo de Congresso
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Ferramenta de avaliação automática no iGeomSeiji Isotani Leônidas de Oliveira Brandão; Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE (15. 2004 Manaus)Anais Porto Alegre : SBC, 2004Porto Alegre SBC 2004Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo de Congresso
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iFractions 2.0 improving the feedback of a fractions Web learning gamePriscila da Silva Neves Lima Laira das Almas Silva; Antonio Kaique Barroso Fernandes; Carlos Hitoshi Morimoto; Leônidas de Oliveira Brandão; Frontiers in Education Conference - FIE (53. 2023 College Station, TX)Proceedings Piscataway : IEEE, 2023Piscataway IEEE 2023Localização: IME - Inst. Matemática e Estatística (PROD-3180220 )(Acessar) |
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Material Type: Artigo de Congresso
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iPlan a model of lesson plans to help teaching process in web learning environmentReginaldo do Prado Leônidas de Oliveira Brandão; Anarosa Alves Franco Brandão 1967-; IEEE Frontiers in Education Conference - FIE (2014 Madrid)Proceedings Piscataway: IEEE, 2014Piscataway IEEE 2014Localização: IME - Inst. Matemática e Estatística (PROD-2682716 )(Acessar) |
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Material Type: Artigo de Congresso
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A Web-based learning management system with automatic assessment resources to support the diversity of learning rhythmsJanine Gomes Moura Leônidas de Oliveira Brandão; Anarosa Alves Franco Brandão 1967-; Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE (18. 2007 São Paulo)Anais Porto Alegre : SBC, 2007Porto Alegre SBC 2007Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo de Congresso
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Tarefa interativa uma proposta flexível de interatividade para o MoodlePatricia A Rodrigues Leônidas de Oliveira Brandão; Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE (20. 2009 Florianópolis)Anais Porto Alegre : SBC, 2009Porto Alegre SBC 2009Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo de Congresso
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iComb um sistema para o ensino e aprendizagem de combinatória em ambiente WebAlexandre Luís Kundrát Eisenmann Leônidas de Oliveira Brandão; Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE (20. 2009 Florianópolis)Anais Porto Alegre : SBC, 2009Porto Alegre SBC 2009Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo de Congresso
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Are you seeing this? what is available and how can we include blind students in virtual UML learning activitiesLeandro Luque Leônidas de Oliveira Brandão; Romero Tori 1959-; Anarosa Alves Franco Brandão 1967-; Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE (25. 2014 Dourados); Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE (3. 2014 Dourados)Anais Porto Alegre: SBC, 2014Porto Alegre SBC 2014Localização: IME - Inst. Matemática e Estatística (PROD-2654860 )(Acessar) |
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