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Second Language Teacher Education: A Sociocultural Perspective
Second Language Teacher Education: A Sociocultural Perspective
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Second Language Teacher Education: A Sociocultural Perspective

Johnson, Karen E.

Oxford: Routledge 2009

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Rio de Janeiro to Claremont: Promoting Intercultural Competence Through Student-driven Online Intercultural Exchanges
Rio de Janeiro to Claremont: Promoting Intercultural Competence Through Student-driven Online Intercultural Exchanges
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Rio de Janeiro to Claremont: Promoting Intercultural Competence Through Student-driven Online Intercultural Exchanges

Aristizábal, Juanita C. ; Welch, Patrick McDermott

Hispania, 2017-06, Vol.100 (2), p.225-238 [Periódico revisado por pares]

American Association of Teachers of Spanish and Portuguese, Inc

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3
A Qualitative Investigation of Pragmatic Development in Foreign and Target Context
A Qualitative Investigation of Pragmatic Development in Foreign and Target Context
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A Qualitative Investigation of Pragmatic Development in Foreign and Target Context

Tulgar, Ayşegül Takkaç

GIST Education and Learning Research Journal, 2018-07, Vol.17 (17), p.158-192 [Periódico revisado por pares]

Bogota: Institucion Universitaria Colombo Americana

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4
When More is Less: The Effect of a Third Language on a Second Language
When More is Less: The Effect of a Third Language on a Second Language
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When More is Less: The Effect of a Third Language on a Second Language

Forcelini, Jamile ; Sunderman, Gretchen

Hispania, 2020-12, Vol.103 (4), p.489-500 [Periódico revisado por pares]

American Association of Teachers of Spanish and Portuguese

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5
Internationalization of higher education and language policy: The case of a bilingual university in Taiwan
Internationalization of higher education and language policy: The case of a bilingual university in Taiwan
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Internationalization of higher education and language policy: The case of a bilingual university in Taiwan

Lau, Ken ; Lin, Chia-Yen

Higher education, 2017-09, Vol.74 (3), p.437-454 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer

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6
'It is natural for everyone to speak their language'. Lingua receptiva in the Polish-Czech borderland - a sociolinguistic approach
'It is natural for everyone to speak their language'. Lingua receptiva in the Polish-Czech borderland - a sociolinguistic approach
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'It is natural for everyone to speak their language'. Lingua receptiva in the Polish-Czech borderland - a sociolinguistic approach

Nieporowski, Piotr ; Steciąg, Magdalena ; Zábranský, Lukáš

Journal of multilingual and multicultural development, 2023-03, Vol.44 (3), p.197-213 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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A Synthesis of Research on Second Language Writing in English
A Synthesis of Research on Second Language Writing in English
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A Synthesis of Research on Second Language Writing in English

Leki, Ilona ; Cumming, Alister ; Silva, Tony

Taylor and Francis 2010

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English as an academic lingua franca and intercultural awareness: student mobility in the transcultural university
English as an academic lingua franca and intercultural awareness: student mobility in the transcultural university
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English as an academic lingua franca and intercultural awareness: student mobility in the transcultural university

Baker, Will

Language and intercultural communication, 2016-07, Vol.16 (3), p.437-451 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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9
Spanish-English Writing Structure Interferences in Second Language Learners
Spanish-English Writing Structure Interferences in Second Language Learners
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Spanish-English Writing Structure Interferences in Second Language Learners

López Urdaneta, Julio Lorenzo

GIST Education and Learning Research Journal, 2011-11 (5), p.158-179 [Periódico revisado por pares]

Institucion Universitaria Columbo Americana UNCA

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10
Revisiting the 'E' in EMI: students' perceptions of standard English, lingua franca and translingual practices
Revisiting the 'E' in EMI: students' perceptions of standard English, lingua franca and translingual practices
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Revisiting the 'E' in EMI: students' perceptions of standard English, lingua franca and translingual practices

Kuteeva, Maria

International journal of bilingual education and bilingualism, 2020-03, Vol.23 (3), p.287-300 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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