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1
Os aspectos fundamentais no processo de ensino e aprendizagem dos conceitos de números fracionários na educação básica: uma ressignificação na estratégia metodológica nos problemas com frações
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Artigo
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Os aspectos fundamentais no processo de ensino e aprendizagem dos conceitos de números fracionários na educação básica: uma ressignificação na estratégia metodológica nos problemas com frações

Silva Pontes, Edel Alexandre

Revista de Educação Matemática (Online), 2022-06, Vol.19 (1), p.e022021 [Periódico revisado por pares]

Sociedade Brasileira de Educação Matemática

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2
Número Racional com o Significado de Fração: aspecto relacional, ordenação, equivalência e representações
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Artigo
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Número Racional com o Significado de Fração: aspecto relacional, ordenação, equivalência e representações

Oliveira, Raquel Gomes de

Revista de Educação Matemática (Online), 2021-05, Vol.18, p.e021025 [Periódico revisado por pares]

Sociedade Brasileira de Educação Matemática

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3
"Uma" Metacompreensão do Ensino e Aprendizagem de Matemática através de Videoaulas
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Artigo
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"Uma" Metacompreensão do Ensino e Aprendizagem de Matemática através de Videoaulas

Carvalho Pires, Fernando de ; Queiroz Pinheiro, Joseane Mirtis de

Revista de Educação Matemática (Online), 2022-08, Vol.19 (Edição Especial), p.e022060 [Periódico revisado por pares]

Sociedade Brasileira de Educação Matemática

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4
Ensino e aprendizagem de conjuntos numéricos a partir de práticas pedagógicas
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Artigo
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Ensino e aprendizagem de conjuntos numéricos a partir de práticas pedagógicas

Cruz, Alixandre Marques ; Vasconcelos, Carlos Alberto de

Revista de Educação Matemática (Online), 2022-06, Vol.19 (1), p.e022029 [Periódico revisado por pares]

Sociedade Brasileira de Educação Matemática

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5
Metodologias ativas no processo de ensino e aprendizagem de Matemática nos anos finais do Ensino Fundamental: mapeamento de produções científicas
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Metodologias ativas no processo de ensino e aprendizagem de Matemática nos anos finais do Ensino Fundamental: mapeamento de produções científicas

Santos, Lupi Scheer dos ; Cruz, Kelen Cristina da ; Gonzales, Flavia Luciane Pinheiro ; Pereira, Elaine Corrêa ; Machado, Celiane Costa

Revista de Educação Matemática (Online), 2022-06, Vol.19 (1), p.e022026 [Periódico revisado por pares]

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6
Gestão da Matéria e a Gestão de Classe no ensino de Matemática: uma perspectiva sobre a metodologia “Lógica do Cálculo”
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Artigo
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Gestão da Matéria e a Gestão de Classe no ensino de Matemática: uma perspectiva sobre a metodologia “Lógica do Cálculo”

Fonseca, Carla Camargo ; Silva, Gabriele Bonotto ; Felicetti, Vera Lucia

Revista de Educação Matemática (Online), 2021-07, Vol.18, p.e021032 [Periódico revisado por pares]

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7
Resolução de Problemas e Geometria: um estudo de teses e dissertações
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Artigo
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Resolução de Problemas e Geometria: um estudo de teses e dissertações

Nascimento de Souza, Jacqueline ; Guerreiro de Almeida, Carlson ; Madruga, Zulma Elizabete de Freitas

Revista de Educação Matemática (Online), 2022-05, Vol.19 (1), p.e022014 [Periódico revisado por pares]

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8
Transtorno do Espectro Autista: contribuições para a Educação Matemática na perspectiva da Teoria da Atividade
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Artigo
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Transtorno do Espectro Autista: contribuições para a Educação Matemática na perspectiva da Teoria da Atividade

Takinaga, Sofia Seixas ; Manrique, Ana Lúcia

Revista de Educação Matemática (Online), 2018-09, Vol.15 (20), p.483-502 [Periódico revisado por pares]

Sociedade Brasileira de Educação Matemática

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9
As influências de Malba Tahan para a Educação Matemática: o legado de um educador à frente de seu tempo
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Artigo
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As influências de Malba Tahan para a Educação Matemática: o legado de um educador à frente de seu tempo

Souza, Aldiléia da Silva ; Moreira, Geraldo Eustáquio

Revista de Educação Matemática (Online), 2018-05, Vol.15 (19), p.294-309 [Periódico revisado por pares]

Sociedade Brasileira de Educação Matemática

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