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Estratégias de ensino e aprendizagem e a promoção de capacidades de pensamento crítico
Estratégias de ensino e aprendizagem e a promoção de capacidades de pensamento crítico
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Estratégias de ensino e aprendizagem e a promoção de capacidades de pensamento crítico

Tenreiro Vieira, Celina ; Vieira, Rui Marques

2013

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Analisando o processo de desenho de uma sequência de ensino-aprendizagem fundamentada a partir da perspectiva construtivista integrada
Analisando o processo de desenho de uma sequência de ensino-aprendizagem fundamentada a partir da perspectiva construtivista integrada
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Analisando o processo de desenho de uma sequência de ensino-aprendizagem fundamentada a partir da perspectiva construtivista integrada

Tenório Fernandes do Rêgo Barros, Kalina Cúrie ; Ferreira, Helaine Sivini

2017

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Pesquisa quantitativa para identificar indícios de aprendizagem significativa para ensinar conceitos de Mecânica Clássica a alunos de curso pré-vestibular popular
Pesquisa quantitativa para identificar indícios de aprendizagem significativa para ensinar conceitos de Mecânica Clássica a alunos de curso pré-vestibular popular
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Pesquisa quantitativa para identificar indícios de aprendizagem significativa para ensinar conceitos de Mecânica Clássica a alunos de curso pré-vestibular popular

Prochnow, Ígor ; Bapes Grunewald, Tailini ; Parisoto, Mara Fernanda ; Cruz da Silva, Anthony Henrique

2017

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Qualificação de educadores ambientais num contexto social e educacional : considerando uma reserva urbana
Qualificação de educadores ambientais num contexto social e educacional : considerando uma reserva urbana
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Qualificação de educadores ambientais num contexto social e educacional : considerando uma reserva urbana

Moreira, Ana Lúcia Olivo Rosas ; de Santana, Anna Luiza Sória ; Campos, Renata Mayara ; Vendramel, Rafaela Lumi ; Berezuk, Paulo Augusto ; da Silva Costa, Eliane Picão ; Selem, Sara Lucia Orlato ; Fiths, Pedro Rogério Soares

2013

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Metodologias de ensino e avaliação em sequências didáticas produzidas por professores de ciências
Metodologias de ensino e avaliação em sequências didáticas produzidas por professores de ciências
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Metodologias de ensino e avaliação em sequências didáticas produzidas por professores de ciências

Ranzani, Rosangela ; Pessanha, Márlon

2013

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Jogos sobre educação em saúde : limites e possibilidades
Jogos sobre educação em saúde : limites e possibilidades
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Jogos sobre educação em saúde : limites e possibilidades

Moreira Silva de Meirelles, Rosane ; Pereira-Ferreira, Cristiane ; Pereira-Costa, Elaine Cristina ; Alves de Oliveira, Maria de Fátima

2017

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Uma análise da produção científica nacional em ensino das ciências relacionadas às sequências de ensino aprendizagem (Teaching Learning Sequences - TLS) na perspectiva de méheut
Uma análise da produção científica nacional em ensino das ciências relacionadas às sequências de ensino aprendizagem (Teaching Learning Sequences - TLS) na perspectiva de méheut
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Uma análise da produção científica nacional em ensino das ciências relacionadas às sequências de ensino aprendizagem (Teaching Learning Sequences - TLS) na perspectiva de méheut

Tenório Fernandes do Rêgo Barros, Kalina Cúrie ; Sivini Ferreira, Helaine

2013

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Reflexões sobre o uso de jogos didáticos para o ensino de química no brasil
Reflexões sobre o uso de jogos didáticos para o ensino de química no brasil
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Reflexões sobre o uso de jogos didáticos para o ensino de química no brasil

Gomes Catunda de Vasconcelos, Flávia Cristina

2017

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Acompanhamento da aprendizagem de conceitos em Química Orgânica por meio de mapas conceituais
Acompanhamento da aprendizagem de conceitos em Química Orgânica por meio de mapas conceituais
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Acompanhamento da aprendizagem de conceitos em Química Orgânica por meio de mapas conceituais

Cordeiro de Farias, Florence

2017

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A abordagem de questões sociocientíficas em aulas de química : reflexões sobre o processo de apropriação de conceitos submicroscópicos na educação do campo
A abordagem de questões sociocientíficas em aulas de química : reflexões sobre o processo de apropriação de conceitos submicroscópicos na educação do campo
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A abordagem de questões sociocientíficas em aulas de química : reflexões sobre o processo de apropriação de conceitos submicroscópicos na educação do campo

Schneider-Felicio, Beatriz V ; Seithi Kato, Danilo

2017

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