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ARQUITETURA DE UM SISTEMA DE SOFTWARE DE SUPORTE AO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
ARQUITETURA DE UM SISTEMA DE SOFTWARE DE SUPORTE AO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
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ARQUITETURA DE UM SISTEMA DE SOFTWARE DE SUPORTE AO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

Cunha, Dannilo Martins ; Filgueira, Aquiles Medeiros ; Viana, Gleiferson de Lima

Holos (Natal, RN), 2017-07, Vol.1, p.43-56 [Periódico revisado por pares]

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

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Reflexão sobre a aprendizagem de pessoas jovens e adultas: diálogo entre as teorias críticas e a andragogia
Reflexão sobre a aprendizagem de pessoas jovens e adultas: diálogo entre as teorias críticas e a andragogia
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Reflexão sobre a aprendizagem de pessoas jovens e adultas: diálogo entre as teorias críticas e a andragogia

Marcoelis Pessoa de Carvalho Moura ; Maria da Glória Carvalho Moura

Revista Educação e Emancipação, 2021-07, Vol.14 (2), p.131-158 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Maranhão

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O ensino desenvolvimental e a formação de conceito teórico na disciplina de Física no ensino médio
O ensino desenvolvimental e a formação de conceito teórico na disciplina de Física no ensino médio
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O ensino desenvolvimental e a formação de conceito teórico na disciplina de Física no ensino médio

Carmes Ana da Rosa Batistella ; Raquel Aparecida Marra da Madeira Freitas

Acta Scientiarum : education, 2023-12, Vol.45 (1)

Universidade Estadual de Maringá

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Gamificação como um processo de mudança no estilo de ensino aprendizagem no ensino superior: um relato de experiência
Gamificação como um processo de mudança no estilo de ensino aprendizagem no ensino superior: um relato de experiência
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Gamificação como um processo de mudança no estilo de ensino aprendizagem no ensino superior: um relato de experiência

Fragelli, Thaís Branquinho Oliveira

Revista internacional de educação superior, 2018-01, Vol.4 (1), p.221-233 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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O ENSINO DE EMPREENDEDORISMO SOB DIFERENTES ABORDAGENS
O ENSINO DE EMPREENDEDORISMO SOB DIFERENTES ABORDAGENS
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O ENSINO DE EMPREENDEDORISMO SOB DIFERENTES ABORDAGENS

Massuda Junior, João ; Matos, Marilyn Aparecida Errobidarte de

Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica (Online), 2020-05, Vol.2 (19), p.e6740-e6740 [Periódico revisado por pares]

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

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BALANÇO DAS PRODUÇÕES SOBRE AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NO ENSINO DOS CONCEITOS GEOMÉTRICOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
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BALANÇO DAS PRODUÇÕES SOBRE AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NO ENSINO DOS CONCEITOS GEOMÉTRICOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Chaves, Suély Colaço ; Pinto, Marialva Moog

Imagens da educacao, 2023-04, Vol.13 (1), p.168-185 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Maringá

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A contextualização de um currículo plural e seus efeitos sobre os processos de ensino-aprendizagem à luz das questões de gênero
A contextualização de um currículo plural e seus efeitos sobre os processos de ensino-aprendizagem à luz das questões de gênero
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A contextualização de um currículo plural e seus efeitos sobre os processos de ensino-aprendizagem à luz das questões de gênero

Ludmila Lins Bezerra

UNINGÁ Review (Online), 2022-04, Vol.37 [Periódico revisado por pares]

Editora UNINGÁ

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O trabalho pedagógico com a filosofia na escola
O trabalho pedagógico com a filosofia na escola
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O trabalho pedagógico com a filosofia na escola

Matos, Junot

Griot : Revista de Filosofia, 2021-10, Vol.21 (3), p.189-196 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

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A importância da Biblioteca no processo de ensino-aprendizagem
A importância da Biblioteca no processo de ensino-aprendizagem
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A importância da Biblioteca no processo de ensino-aprendizagem

Nunes, Fernanda Faustino Nogueira

Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica (Online), 2021-09, Vol.2 (21), p.e11355-e11355 [Periódico revisado por pares]

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

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Atividade de estudo: sua contribuição para o desenvolvimento do pensamento teórico da criança em situação escolar
Atividade de estudo: sua contribuição para o desenvolvimento do pensamento teórico da criança em situação escolar
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Atividade de estudo: sua contribuição para o desenvolvimento do pensamento teórico da criança em situação escolar

Mame, Osvaldo Augusto Chissonde ; Miguel, José Carlos ; Miller, Stela

Acta Scientiarum : education, 2020-01, Vol.42, p.e45463-e45463

Maringa: Editora da Universidade Estadual de Maringá - EDUEM

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