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Impact of the railroad on the reduction of illiteracy in Extremadura, Spain (1860-1940)
Impact of the railroad on the reduction of illiteracy in Extremadura, Spain (1860-1940)
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Impact of the railroad on the reduction of illiteracy in Extremadura, Spain (1860-1940)

Jaraíz-Cabanillas, Francisco Javier ; Soto-Vázquez, José ; Pérez-Parejo, Ramón ; Gutiérrez Gallego, José Antonio

Paedagogica historica, 2023-03, Vol.59 (2), p.306-324 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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2
The Racialisation of literacy: Educational Tests for Immigration Restriction in the United States, 1894-1924
The Racialisation of literacy: Educational Tests for Immigration Restriction in the United States, 1894-1924
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The Racialisation of literacy: Educational Tests for Immigration Restriction in the United States, 1894-1924

Watkins, Christian ; Rury, John L.

Paedagogica historica, 2023-07, Vol.59 (4), p.705-722 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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Co-creative epiphany of citizenship and health in the 1820 Liberal Revolution in Portugal
Co-creative epiphany of citizenship and health in the 1820 Liberal Revolution in Portugal
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Co-creative epiphany of citizenship and health in the 1820 Liberal Revolution in Portugal

Brás, José Viegas ; Gonçalves, Maria Neves

Paedagogica historica, 2023-09, Vol.59 (5), p.723-742 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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Polish Junak Schools in the USSR in 1941-1942
Polish Junak Schools in the USSR in 1941-1942
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Polish Junak Schools in the USSR in 1941-1942

Chmielewski, Witold

Paedagogica historica, 2023-05, Vol.59 (3), p.510-527 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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5
The noise of the living and the silence of the dead: public histories of education in between pandemics in the "rural" Portugal (1918-2021)
The noise of the living and the silence of the dead: public histories of education in between pandemics in the "rural" Portugal (1918-2021)
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The noise of the living and the silence of the dead: public histories of education in between pandemics in the "rural" Portugal (1918-2021)

Cabeleira, Helena ; Madeira, Ana Isabel

Paedagogica historica, 2022-09, Vol.58 (5), p.641-659 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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6
Nationalism and internationalism in education in Europe in the 1920s through the eyes of an American observer
Nationalism and internationalism in education in Europe in the 1920s through the eyes of an American observer
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Nationalism and internationalism in education in Europe in the 1920s through the eyes of an American observer

Byram, Michael

Paedagogica historica, 2023-03, Vol.59 (2), p.342-360 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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Geographical education in the eighteenth-century German-speaking territories
Geographical education in the eighteenth-century German-speaking territories
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Geographical education in the eighteenth-century German-speaking territories

Fischer, Luise ; Withers, Charles W. J.

Paedagogica historica, 2023-05, Vol.59 (3), p.380-406 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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8
Between men, time and the state: education of girls during the Late Ottoman Empire (1859-1908)
Between men, time and the state: education of girls during the Late Ottoman Empire (1859-1908)
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Between men, time and the state: education of girls during the Late Ottoman Empire (1859-1908)

Eren Aydınlık, Badegül ; Kenan, Seyfi

Paedagogica historica, 2021-07, Vol.57 (4), p.400-418 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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9
"What does this have to do with everything else?" An ecological reading of the impact of the 1918-19 influenza pandemic on education
"What does this have to do with everything else?" An ecological reading of the impact of the 1918-19 influenza pandemic on education
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"What does this have to do with everything else?" An ecological reading of the impact of the 1918-19 influenza pandemic on education

Van Gorp, Angelo ; Collelldemont, Eulàlia ; Félix, Inês ; Grosvenor, Ian ; Norlin, Björn ; Padrós Tuneu, Núria

Paedagogica historica, 2022-09, Vol.58 (5), p.728-747 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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10
Are new pandemics a historical fate of human evolution? Education and the contribution from a geoethical perspective
Are new pandemics a historical fate of human evolution? Education and the contribution from a geoethical perspective
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Are new pandemics a historical fate of human evolution? Education and the contribution from a geoethical perspective

Paz, Marta ; Teixeira, Isabel ; Lima, Dulce

Paedagogica historica, 2022-09, Vol.58 (5), p.748-767 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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