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Refinado por: autor: Capovilla, A remover Nome da Publicação: Programa e Resumos remover
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1
Efeito do envolvimento na tarefa medido via lep sobre o desempenho edutivo no teste computadorizado nomos v31
Efeito do envolvimento na tarefa medido via lep sobre o desempenho edutivo no teste computadorizado nomos v31
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Efeito do envolvimento na tarefa medido via lep sobre o desempenho edutivo no teste computadorizado nomos v31

C E Costa Fernando César Capovilla 1960-; E C Macedo; A G S Capovilla; M Duduchi; Encontro de Técnicas de Exame Psicológico: Ensino, Pesquisa e Aplicações (2. 1996 São Paulo)

São Paulo : IP-USP/Sociedade de Psicologia de São Paulo, 1996 Programa e Resumos

São Paulo Ip-Usp/Sociedade de Psicologia de Sao Paulo 1996

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (RC473 E56s 1996 (AM=CFe/192) ) e outros locais(Acessar)

2
Manipulacao de envolvimento de ego e seus efeitos sobre desempenho psicometrico em estados de animo e resolucao de problemas
Manipulacao de envolvimento de ego e seus efeitos sobre desempenho psicometrico em estados de animo e resolucao de problemas
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Manipulacao de envolvimento de ego e seus efeitos sobre desempenho psicometrico em estados de animo e resolucao de problemas

Fernando César Capovilla 1960- A G S Capovilla; E C Macedo; C E Costa; M Duduchi; Encontro de Técnicas de Exame Psicológico: Ensino, Pesquisa e Aplicações (2. 1996 São Paulo)

São Paulo : IP-USP/Sociedade de Psicologia de São Paulo, 1996 Programa e Resumos

São Paulo Ip-Usp/Sociedade de Psicologia de Sao Paulo 1996

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (RC473 E56s 1996 (AM=CFe/192) ) e outros locais(Acessar)

3
Efeito de numero de hipoteses possiveis de formulacao sobre a formacao de learning set durante o desempenho edutivo no teste computadorizado nomos
Efeito de numero de hipoteses possiveis de formulacao sobre a formacao de learning set durante o desempenho edutivo no teste computadorizado nomos
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Efeito de numero de hipoteses possiveis de formulacao sobre a formacao de learning set durante o desempenho edutivo no teste computadorizado nomos

C E Costa Fernando César Capovilla 1960-; E C Macedo; M Duduchi; A G S Capovilla; Encontro de Técnicas de Exame Psicológico: Ensino, Pesquisa e Aplicações (2. 1996 São Paulo)

São Paulo : IP-USP/Sociedade de Psicologia de São Paulo, 1996 Programa e Resumos

São Paulo Ip-Usp/Sociedade de Psicologia de Sao Paulo 1996

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (RC473 E56s 1996 (AM=CFe/192) ) e outros locais(Acessar)

4
Envolvimento de ego e resolucao de problemas correlacao entre nomos v31 e raven
Envolvimento de ego e resolucao de problemas correlacao entre nomos v31 e raven
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Envolvimento de ego e resolucao de problemas correlacao entre nomos v31 e raven

Fernando César Capovilla A G S Capovilla; L A Alves; C E Costa; E C Macedo; M Duduchi; Reuniao Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia (25. 1995 Ribeirao Preto)

Programa e Resumos Ribeirão Preto : Sociedade Brasileira de Psicologia de Ribeirão Preto, 1995

Ribeirao Preto Sociedade Brasileira de Psicologia de Ribeirao Preto 1995

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (Peridico (AM=CFe/160) ) e outros locais(Acessar)

5
Deteccao de grau de envolvimento de ego na tarefa por parte de sujeitos experimentais via escala lep
Deteccao de grau de envolvimento de ego na tarefa por parte de sujeitos experimentais via escala lep
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Deteccao de grau de envolvimento de ego na tarefa por parte de sujeitos experimentais via escala lep

A G S Capovilla Fernando César Capovilla 1960-; L A Alves; C E Costa; Reuniao Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia (25. 1995 Ribeirao Preto)

Programa e Resumos Ribeirão Preto : Sociedade Brasileira de Psicologia de Ribeirão Preto, 1995

Ribeirao Preto Sociedade Brasileira de Psicologia de Ribeirao Preto 1995

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (Peridico (AM=CFe/156) ) e outros locais(Acessar)

6
Resolucao de problemas efeitos de grau de dificuldade de regras a serem reduzidas durante a formacao do learning set em nomos v31
Resolucao de problemas efeitos de grau de dificuldade de regras a serem reduzidas durante a formacao do learning set em nomos v31
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Resolucao de problemas efeitos de grau de dificuldade de regras a serem reduzidas durante a formacao do learning set em nomos v31

C E Costa Fernando César Capovilla; L A Alves; A G S Capovilla; E C Macedo; Reuniao Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia (25. 1995 Ribeirao Preto)

Programa e Resumos Ribeirão Preto : Sociedade Brasileira de Psicologia de Ribeirão Preto, 1995

Ribeirao Preto Sociedade Brasileira de Psicologia de Ribeirao Preto 1995

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (Peridico (AM=CFe/163) )(Acessar)

7
Efeito de manipulacao do ego via instrucoes experimentais sobre desempenho de educao de regras em resolucao de problemas em nomos v31
Efeito de manipulacao do ego via instrucoes experimentais sobre desempenho de educao de regras em resolucao de problemas em nomos v31
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Efeito de manipulacao do ego via instrucoes experimentais sobre desempenho de educao de regras em resolucao de problemas em nomos v31

L A Alves A G S Capovilla; C E Costa; Fernando César Capovilla; E C Macedo; Reuniao Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia (25. 1995 Ribeirao Preto)

Programa e Resumos Ribeirão Preto : Sociedade Brasileira de Psicologia de Ribeirão Preto, 1995

Ribeirao Preto Sociedade Brasileira de Psicologia de Ribeirao Preto 1995

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (Peridico (AM=CFe/166) )(Acessar)

8
Efeito de grau de dificuldade de regras e de numero de hipoteses passiveis de formulacao sobre nota obtida e tempo de formulacao de regras em nomos v4
Efeito de grau de dificuldade de regras e de numero de hipoteses passiveis de formulacao sobre nota obtida e tempo de formulacao de regras em nomos v4
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Efeito de grau de dificuldade de regras e de numero de hipoteses passiveis de formulacao sobre nota obtida e tempo de formulacao de regras em nomos v4

A G S Capovilla Fernando César Capovilla 1960-; E C Macedo; E C Costa; M Duduchi; Encontro de Técnicas de Exame Psicológico: Ensino, Pesquisa e Aplicações (2. 1996 São Paulo)

São Paulo : IP-USP/Sociedade de Psicologia de São Paulo, 1996 Programa e Resumos

São Paulo Ip-Usp/Sociedade de Psicologia de Sao Paulo 1996

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (RC473 E56s 1996 (AM=CFe/192) ) e outros locais(Acessar)

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Deste Autor:

  1. Capovilla, F
  2. Capovilla, A
  3. Costa, C
  4. Macedo, E
  5. Duduchi, M

Neste Assunto:

  1. Psicologia Experimental
  2. Lógica
  3. Testes Psicológicos
  4. Computação Aplicada
  5. Psicologia

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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