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Artigo de Congresso
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Qual o papel do princípio de Le Chatelier no ensino médio?

Renato Canzian Flavio Antonio Maximiano; Encontro do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências 3 2008 São Paulo

Caderno de Programas e Resumos São Paulo : Instituto de Física-USP, 2008

São Paulo Instituto de Física-USP 2008

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Artigo de Congresso
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A mediação da leitura no ensino de Física: uma proposta com temas da Astronomia

Fernanda Marchi Cristina Leite; Encontro do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências São Paulo, SP 2011 VI

São Paulo: Instituto de Biociências da USP,2011 Resumos

São Paulo Instituto de Física 2011

Acesso online

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Artigo de Congresso
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Estudando as forças intermoleculares com auxílio de um multimedia

Agnaldo Arroio Cláudia Ayres; Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências (5. 2010 São Paulo, SP)

Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 5: resumos São Paulo, SP : Gráfica do Instituto de Física, 2010. 83 p

São Paulo, SP Gráfica do Instituto de Física 2010

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Artigo de Congresso
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O conhecimento pedagógico do conteúdo de um professor de bioquímica e suas implicações na aprendizagem dos estudantes

Robson Macedo Novais Carmen Fernandez; Encontro do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências (6. 2011 São Paulo)

Caderno de Programa e Resumos São Paulo : IF/USP, 2011

São Paulo IF/USP 2011

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As concepções educacionais que fundamentam as ações educativas direcionadas para o público infantil nos museus de ciências

Cynthia Iszlaji Martha Marandino; Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências (4. 2009 São Paulo)

Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 4. Caderno de programas e resumos. São Paulo: IB/IF/IQ/FEUSP: 2009

São Paulo IB/IF IQ/FEUSP 2009

Acesso online

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Artigo de Congresso
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Construção de argumentos sobre os assuntos científicos e sócio-científicos em turmas do ensino médio

Rafael Gonçalves Pereira Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências (4. 2009 São Paulo)

Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 4. Caderno de programas e resumos. São Paulo: IB/IF/IQ/FEUSP: 2009

São Paulo IB/IF IQ/FEUSP 2009

Acesso online

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A interface educação científica e os laboratórios de pesquisa: o entendimento do fazer científico como elemento cultural para o ensino de física.

Graciella Watanabe Luis Carlos de Menezes; Encontro do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências São Paulo, SP 2011 VI

São Paulo: Instituto de Biociências da USP,2011 Resumos

São Paulo Instituto de Física 2011

Acesso online

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A história e filosofia da ciência no ensino de Química investigando a aprendizagem dos conceitos químicos presentes no tema cinética química

Simone Alves e Assis Martorano Maria Eunice Ribeiro Marcondes; Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências (5. 2010 São Paulo)

Caderno de Programa e Resumos São Paulo : IF/USP, 2010

São Paulo IF/USP 2010

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Artigo de Congresso
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A formação de professores de Química e os saberes necessários à prática de experimentação como recurso metodológico de ensino

Viviani Alves de Lima Maria Eunice Ribeiro Marcondes; Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências (5. 2010 São Paulo)

Caderno de Programa e Resumos São Paulo : IF/USP, 2010

São Paulo IF/USP 2010

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Artigo de Congresso
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Música para Físicos e Física para Músicos

Ricardo Chierecci Luis Carlos de Menezes; Encontro do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências São Paulo, SP 2011 VI

São Paulo: Instituto de Biociências da USP,2011 Resumos

São Paulo Instituto de Física 2011

Acesso online

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