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Estudo das formas de negação no processo de ensino da matemática: ponto de encontro com os registros de representação semiótica
Estudo das formas de negação no processo de ensino da matemática: ponto de encontro com os registros de representação semiótica
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Estudo das formas de negação no processo de ensino da matemática: ponto de encontro com os registros de representação semiótica

Moretti, Méricles Thadeu ; Brandt, Célia Finck ; Franco, Patrícia Lanzini

Ciência & educação, 2012, Vol.18 (2), p.469-486 [Periódico revisado por pares]

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2
Caderno de programas e resumos
Caderno de programas e resumos
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Folheto 		Adicionar ao Meu Espaço

Caderno de programas e resumos

Agnaldo Arroio; Encontro de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências

São Paulo, SP Instituto de Física-USP 2008

Localização: FE - Faculdade de Educação    (Fol 375.2 E56c 2008 e.2 )(Acessar)

3
Habilidades cognitivas investigativas na disciplina de ciências: Um estudo sobre a educação em saúde com alunos do ensino fundamental
Habilidades cognitivas investigativas na disciplina de ciências: Um estudo sobre a educação em saúde com alunos do ensino fundamental
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Habilidades cognitivas investigativas na disciplina de ciências: Um estudo sobre a educação em saúde com alunos do ensino fundamental

Crivelaro, Bruna Lauana ; Zompero, Andreia de Freitas ; Vilaça, Tereza

Contexto & Educação (Impresso), 2024-03, Vol.39 (121), p.e13939

Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul

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4
Caderno de programas e resumos
Caderno de programas e resumos
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Caderno de programas e resumos

Encontro do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências (5 2010 São Paulo, SP) Agnaldo Arroio; Encontro de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências

São Paulo, SP IB/IF/IQ/FEUSP 2010

Localização: FE - Faculdade de Educação    (375.2 E56c 2010 )(Acessar)

5
Recomendações dos três primeiros encontros paulistas do ensino de biblioteconomia e ciência da informação
Recomendações dos três primeiros encontros paulistas do ensino de biblioteconomia e ciência da informação
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Recomendações dos três primeiros encontros paulistas do ensino de biblioteconomia e ciência da informação

Waldomiro Vergueiro

São Paulo ECA/USP 1992

Localização: ECA - Escola de Comunicações e Artes  MEMÓRIA DA ECA  (020.7 G892e v.1 e.2 ) e outros locais(Acessar)

6
ESTUDO COMPARATIVO DAS PLATAFORMAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM
ESTUDO COMPARATIVO DAS PLATAFORMAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

ESTUDO COMPARATIVO DAS PLATAFORMAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM

Patricia Gabardo ; Silvia R. P. de Quevedo ; Vânia Ribas Ulbricht

Encontros Bibli, 2010 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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7
História e crítica em direito internacional na América Latina: revisitando discussões pretéritas sobre ensino jurídico na região
História e crítica em direito internacional na América Latina: revisitando discussões pretéritas sobre ensino jurídico na região
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História e crítica em direito internacional na América Latina: revisitando discussões pretéritas sobre ensino jurídico na região

Carvalho Veçoso, Fabia Fernandes

Revista Derecho del estado, 2017-07, Vol.39 (39), p.91-117 [Periódico revisado por pares]

Bogotá: Universidad Externado de Colombia

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8
Estudo cientométrico das publicações orais do Encontro Nacional de Pesquisa no Ensino de Ciências sobre o PIBID nos últimos cinco anos
Estudo cientométrico das publicações orais do Encontro Nacional de Pesquisa no Ensino de Ciências sobre o PIBID nos últimos cinco anos
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Estudo cientométrico das publicações orais do Encontro Nacional de Pesquisa no Ensino de Ciências sobre o PIBID nos últimos cinco anos

SILVEIRA, THIAGO ARAUJO DA ; Silveira, Murilo Artur Araújo da ; Oliveira, Maria Marly de

Ensino & Pesquisa, 2016-11, Vol.14 (2)

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9
Estudo das formas de negação no processo de ensino da matemática: ponto de encontro com os registros de representação semiótica
Estudo das formas de negação no processo de ensino da matemática: ponto de encontro com os registros de representação semiótica
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Estudo das formas de negação no processo de ensino da matemática: ponto de encontro com os registros de representação semiótica

Moretti, Méricles Thadeu ; Brandt, Célia Finck ; Franco, Patrícia Lanzini

Ciencia & Educação, 2012, Vol.18 (2), p.469-486 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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10
Tecendo Letramento Científico e Ludicidade: Abordagens Formativas Integradas aos 3MP para o Ensino de Ciências
Tecendo Letramento Científico e Ludicidade: Abordagens Formativas Integradas aos 3MP para o Ensino de Ciências
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Tecendo Letramento Científico e Ludicidade: Abordagens Formativas Integradas aos 3MP para o Ensino de Ciências

Lima, Tatiele Trindade ; Cunha, Fernando Icaro Jorge ; Dinardi, Ailton Jesus

Revista Insignare Scientia, 2024-08, Vol.7 (2), p.38-58 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal da Fronteira Sul

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Deste Autor:

  1. Marcondes, M
  2. Arroio, A
  3. Encontro de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências
  4. Andrade, J
  5. Paulino, A

Neste Assunto:

  1. Education
  2. Studies
  3. Analysis
  4. Teaching
  5. Sociology

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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