skip to main content
Idioma:
Mostrar Somente
Refinado por: Base de dados/Biblioteca: SciELO Portugal remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Sensibilização à Diversidade Linguística: Que Potencialidades do Kamishibai Plurilingue em Contextos de Aprendizagem Não Formal?
Sensibilização à Diversidade Linguística: Que Potencialidades do Kamishibai Plurilingue em Contextos de Aprendizagem Não Formal?
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Sensibilização à Diversidade Linguística: Que Potencialidades do Kamishibai Plurilingue em Contextos de Aprendizagem Não Formal?

Faneca, Rosa María ; Martins, Filomena ; Silva, Maria João

Sisyphus: Journal of Education, 2022, Vol.10 (1), p.49-72 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por
2
Redes sociais: perceções de aprendizagem em ambiente formal, não‑formal e informal por parte de jovens, seus encarregados de educação e seus professores
Redes sociais: perceções de aprendizagem em ambiente formal, não‑formal e informal por parte de jovens, seus encarregados de educação e seus professores
Material Type:
magazinearticle 		Adicionar ao Meu Espaço

Redes sociais: perceções de aprendizagem em ambiente formal, não‑formal e informal por parte de jovens, seus encarregados de educação e seus professores

Tomé, Vitor

Media & jornalismo : revista do Centro de Investigação Media e Jornalismo, 2016-09, Vol.15 (27), p.87-106

Coimbra University Press

Texto completo disponível

Citações Citado por

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Mostrar Somente

  1. Revistas revisadas por pares (1)

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.