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Níveis da ciência, níveis da realidade: evitando o dilema holismo/reducionismo no ensino de ciências e biologia
Níveis da ciência, níveis da realidade: evitando o dilema holismo/reducionismo no ensino de ciências e biologia
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Níveis da ciência, níveis da realidade: evitando o dilema holismo/reducionismo no ensino de ciências e biologia

El-Hani, Charbel Niño

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2000-07-07

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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Deste Autor:

  1. El-Hani, C
  2. Bizzo, N

Neste Assunto:

  1. Ciência (Estudo E Ensino)
  2. Ensino De Ciência
  3. Reducionismo
  4. Biociências
  5. Teaching Science

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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