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| Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Artigo
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Exploration de la resolution de problemes a la maternelle a l'aide d'une approche interdisciplinaire en sciences et en artsAllard, Édith ; Samson, GhislainCanadian journal of education, 2019-06, Vol.42 (2), p.492 [Periódico revisado por pares]Canadian Society for the Study of EducationTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Revendiquer sa legitimite en contexte de reclamation d'un ordre professionnel : le cas des orthopedagogues du QuebecBergeron, Laurie ; Barallobres, GustavoCanadian journal of education, 2019-06, Vol.42 (2), p.322 [Periódico revisado por pares]Canadian Society for the Study of EducationTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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La problematisation d'eleves du primaire impliques dans une demarche d'apprentissage par probleme dans une perspective d'enseignement des controversesDion-Routhier, Justine ; Hamel, ChristineCanadian journal of education, 2020-09, Vol.43 (3), p.829 [Periódico revisado por pares]Canadian Society for the Study of EducationTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Identite d'apprenant et preferences d'apprentissage : un modele pour penser l'individualite des apprenants et de leurs pratiques d'apprentissageSannier-Berusseau, CharlotteCanadian journal of education, 2022-09, Vol.45 (3), p.744 [Periódico revisado por pares]Canadian Society for the Study of EducationTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Objets d'apprentissage des musees virtuels du Canada et enseignants francophones du pays: philosophie d'enseignement et conception du domaine d'enseignementPaquin, MaryseCanadian journal of education, 2013-11, Vol.36 (3), p.380 [Periódico revisado por pares]Canadian Society for the Study of EducationTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Exploration de la résolution de problèmes à la maternelle à l’aide d’une approche interdisciplinaire en sciences et en artsAllard, Édith ; Samson, GhislainCanadian journal of education, 2019-06, Vol.42 (2), p.492-516 [Periódico revisado por pares]Toronto: Canadian Society for the Study of EducationTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Revendiquer sa légitimité en contexte de réclamation d’un ordre professionnel: le cas des orthopédagogues du QuébecBergeron, Laurie ; Barallobres, GustavoCanadian journal of education, 2019-06, Vol.42 (2), p.322-349 [Periódico revisado por pares]Toronto: Canadian Society for the Study of EducationTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Objets d'apprentissage des musées virtuels du Canada et enseignants francophones du pays : philosophie d'enseignement et conception du domaine d'enseignementPaquin, MaryseCanadian journal of education, 2013-11, Vol.36 (3), p.380-412 [Periódico revisado por pares]Toronto: Canadian Society for the Study of EducationTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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L'éducation aux médias dans le Programme de formation de l'école québécoise: intégration, pratiques et problématiquesLandry, Normand ; Basque, JoëlleCanadian journal of education, 2015, Vol.38 (2), p.1-33 [Periódico revisado por pares]Toronto: Canadian Society for the Study of EducationTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Perceptions et attentes d'élèves du primaire en regard de l'évaluation en éducation physique et à la santéGrenier, Johanne ; Beaudoin, CharlotteCanadian journal of education, 2012-12, Vol.35 (4), p.165-198 [Periódico revisado por pares]Toronto: Canadian Society for the Study of EducationTexto completo disponível |
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