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1
An obsessive"style" on the maternal functioning; Un "estilo" obsesivo en el funcionamiento materno; Um"estilo" obsessivo no funcionamento materno
An obsessive"style" on the maternal functioning; Un "estilo" obsesivo en el funcionamiento materno; Um"estilo" obsessivo no funcionamento materno
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An obsessive"style" on the maternal functioning; Un "estilo" obsesivo en el funcionamiento materno; Um"estilo" obsessivo no funcionamento materno

Ramos, Danielle Carvalho; Sales, Léa Maria Martins

Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 16 No 1 (2011): Dossiê: Psicose e autismo; 204-221

Universidade de São Paulo 2011-06-01

Acesso online

2
Positron scattering from methane
Positron scattering from methane
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Positron scattering from methane

Lima, Marco Aurélio Pinheiro, 1957- Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De Campinas

LIMA, Marco Aurélio Pinheiro. Positron scattering from methane. Physical review A: covering atomic, molecular, and optical physics. New York, NY : American Physical Society, 2012. Vol. 86, n. 1 (Jan., 2012), n. art. 012707, p. 1-7 . Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1666713. Acesso em: 24 out. 2023.

2012

Acesso online

3
O sistema de encapsulamento: a evolução dos conceitos de formas e objetos autísticos na obra de Frances Tustin; The encapsulation system: the evolution of the concept of autistic shapes and autistic objects in the work of Frances Tustin; El sistema de encapsulación: evolución de los conceptos de formas y objetos autista en los trabajos de Frances Tustin
O sistema de encapsulamento: a evolução dos conceitos de formas e objetos autísticos na obra de Frances Tustin; The encapsulation system: the evolution of the concept of autistic shapes and autistic objects in the work of Frances Tustin; El sistema de encapsulación: evolución de los conceptos de formas y objetos autista en los trabajos de Frances Tustin
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O sistema de encapsulamento: a evolução dos conceitos de formas e objetos autísticos na obra de Frances Tustin; The encapsulation system: the evolution of the concept of autistic shapes and autistic objects in the work of Frances Tustin; El sistema de encapsulación: evolución de los conceptos de formas y objetos autista en los trabajos de Frances Tustin

Ferreira, Juliana Araújo; Abrão, Jorge Luís Ferreira

Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 19 No 3 (2014): Dossiê: Estilos da clínica e possibilidades terapêuticas; 398-413

Universidade de São Paulo 2014-12-21

Acesso online

4
Ups and downs of the negative in secondary school how to leave the "ingalls" way of pedagogy?; Movimentos do negativo no ensino médio¹ - como abandonar a pedagogia "ingalls"?
Ups and downs of the negative in secondary school how to leave the "ingalls" way of pedagogy?; Movimentos do negativo no ensino médio¹ - como abandonar a pedagogia "ingalls"?
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Ups and downs of the negative in secondary school how to leave the "ingalls" way of pedagogy?; Movimentos do negativo no ensino médio¹ - como abandonar a pedagogia "ingalls"?

Antelo, Estanislao; Abramowski, Ana Laura

Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 4 No 7 (1999); 131-138

Universidade de São Paulo 1999-12-01

Acesso online

5
Esquecimentos, fantasias e sexualidade infantil: efeitos da autoanálise de Freud; El olvido, las fantasías y la sexualidad infantil: efectos del autoanálisis de Freud; Forgetfulness, fantasies and child sexuality: effects of Freud's self-analysis
Esquecimentos, fantasias e sexualidade infantil: efeitos da autoanálise de Freud; El olvido, las fantasías y la sexualidad infantil: efectos del autoanálisis de Freud; Forgetfulness, fantasies and child sexuality: effects of Freud's self-analysis
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Esquecimentos, fantasias e sexualidade infantil: efeitos da autoanálise de Freud; El olvido, las fantasías y la sexualidad infantil: efectos del autoanálisis de Freud; Forgetfulness, fantasies and child sexuality: effects of Freud's self-analysis

Costa, André Oliveira

Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 21 No 1 (2016); 200-217

Universidade de São Paulo 2016-04-01

Acesso online

6
The student's school failure in the children and teenager's clinic; O fracasso escolar na clínica com crianças e adolescentes¹. Educação: entre o impossível e o necessário
The student's school failure in the children and teenager's clinic; O fracasso escolar na clínica com crianças e adolescentes¹. Educação: entre o impossível e o necessário
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The student's school failure in the children and teenager's clinic; O fracasso escolar na clínica com crianças e adolescentes¹. Educação: entre o impossível e o necessário

Cohen, Ruth Helena Pinto; Besset, Vera Lopes

Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 7 No 13 (2002); 146-157

Universidade de São Paulo 2002-12-01

Acesso online

7
On the interpretation of children's symptomatic writing; Consideraciones acerca de la interpretación de escrituras sintomáticas de niños; Considerações sobre a interpretação de escritas sintomáticas de crianças
On the interpretation of children's symptomatic writing; Consideraciones acerca de la interpretación de escrituras sintomáticas de niños; Considerações sobre a interpretação de escritas sintomáticas de crianças
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On the interpretation of children's symptomatic writing; Consideraciones acerca de la interpretación de escrituras sintomáticas de niños; Considerações sobre a interpretação de escritas sintomáticas de crianças

Lier-De Vitto, Maria Francisca; Andrade, Lourdes

Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 13 No 24 (2008): Dossiê: Escritas I; 54-71

Universidade de São Paulo 2008-06-01

Acesso online

8
Formación del profesorado y educación inclusiva: el abordaje clínica centrada en la transferencia; Formation d’enseignants et éducation inclusive: la démarche clinique centrée sur le transfert; Teacher training and inclusive education: the transfer-centered clinical démarche; Formação de professores e educação inclusiva: a démarche clínica centrada na transferência
Formación del profesorado y educación inclusiva: el abordaje clínica centrada en la transferencia; Formation d’enseignants et éducation inclusive: la démarche clinique centrée sur le transfert; Teacher training and inclusive education: the transfer-centered clinical démarche; Formação de professores e educação inclusiva: a démarche clínica centrada na transferência
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Formación del profesorado y educación inclusiva: el abordaje clínica centrada en la transferencia; Formation d’enseignants et éducation inclusive: la démarche clinique centrée sur le transfert; Teacher training and inclusive education: the transfer-centered clinical démarche; Formação de professores e educação inclusiva: a démarche clínica centrada na transferência

Voltolini, Rinaldo

Estilos da Clinica; v. 28 n. 1 (2023); 30-46

Universidade de São Paulo 2023-04-30

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9
Voice in autism: an analysis based on autobiographies; La voz en el autismo: un análisis basado en autobiografías; A voz no autismo: uma análise baseada em autobiografias
Voice in autism: an analysis based on autobiographies; La voz en el autismo: un análisis basado en autobiografías; A voz no autismo: uma análise baseada em autobiografias
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Voice in autism: an analysis based on autobiographies; La voz en el autismo: un análisis basado en autobiografías; A voz no autismo: uma análise baseada em autobiografias

Bialer, Marina Martins

Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 22 No 2 (2017); 268-282

Universidade de São Paulo 2017-10-10

Acesso online

10
Sofrimento nos laços pais-filhos: práticas educativas fundadas na mentalização na proteção da infância; El sufrimiento en la relación padre-hijo: intervenciones basadas en la mentalización adaptadas a la protección de la infancia; Suffering in the parent-child relationship: mentalizing interventions in youth protection
Sofrimento nos laços pais-filhos: práticas educativas fundadas na mentalização na proteção da infância; El sufrimiento en la relación padre-hijo: intervenciones basadas en la mentalización adaptadas a la protección de la infancia; Suffering in the parent-child relationship: mentalizing interventions in youth protection
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Sofrimento nos laços pais-filhos: práticas educativas fundadas na mentalização na proteção da infância; El sufrimiento en la relación padre-hijo: intervenciones basadas en la mentalización adaptadas a la protección de la infancia; Suffering in the parent-child relationship: mentalizing interventions in youth protection

Terradas, Miguel M.; Achim, Julie

Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 21 No 1 (2016); 170-188

Universidade de São Paulo 2016-04-01

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Deste Autor:

  1. Mutran, M
  2. Universidade Estadual De Campinas
  3. Oliveira, F
  4. Dallari, S
  5. Silva, A

Neste Assunto:

  1. Psicanálise
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  5. Literatura

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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