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Is Syntax Separate or Shared between Languages? Cross-Linguistic Syntactic Priming in Spanish-English Bilinguals
Is Syntax Separate or Shared between Languages? Cross-Linguistic Syntactic Priming in Spanish-English Bilinguals
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Is Syntax Separate or Shared between Languages? Cross-Linguistic Syntactic Priming in Spanish-English Bilinguals

Hartsuiker, Robert J. ; Pickering, Martin J. ; Veltkamp, Eline

Psychological science, 2004-06, Vol.15 (6), p.409-414 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: Blackwell Publishing

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2
syntax of Spanish
syntax of Spanish
syntax of Spanish
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syntax of Spanish

Karen T. Zagona

Cambridge University Press 2002

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
Focus at the syntax–discourse interface in L2 Spanish: Optionality and unaccusativity reconsidered
Focus at the syntax–discourse interface in L2 Spanish: Optionality and unaccusativity reconsidered
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Focus at the syntax–discourse interface in L2 Spanish: Optionality and unaccusativity reconsidered

Gupton, Timothy ; Sánchez Calderón, Silvia

Second language research, 2023-01, Vol.39 (1), p.185-229 [Periódico revisado por pares]

London, England: SAGE Publications

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4
Naturalistic Causal Probing for Morpho-Syntax
Naturalistic Causal Probing for Morpho-Syntax
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Naturalistic Causal Probing for Morpho-Syntax

Amini, Afra ; Pimentel, Tiago ; Meister, Clara ; Cotterell, Ryan

Transactions of the Association for Computational Linguistics, 2023-05, Vol.11, p.384-403 [Periódico revisado por pares]

One Broadway, 12th Floor, Cambridge, Massachusetts 02142, USA: MIT Press

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5
A parametric approach to the acquisition of syntax
A parametric approach to the acquisition of syntax
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A parametric approach to the acquisition of syntax

SNYDER, William

Journal of child language, 2021-09, Vol.48 (5), p.862-887 [Periódico revisado por pares]

Cambridge, UK: Cambridge University Press

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"What's the Point of Learning Syntax?" Students' Motivation to Learn Syntax and Their Understanding of Its Functionality
"What's the Point of Learning Syntax?" Students' Motivation to Learn Syntax and Their Understanding of Its Functionality
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"What's the Point of Learning Syntax?" Students' Motivation to Learn Syntax and Their Understanding of Its Functionality

Lucas-Oliva, Ines ; Vizcaino-Grau, Nicolas

Theory and practice in language studies, 2023-03, Vol.13 (3), p.544-554 [Periódico revisado por pares]

London: Academy Publication Co., LTD

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7
Syntax-aware Semantic Role Labeling without Parsing
Syntax-aware Semantic Role Labeling without Parsing
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Syntax-aware Semantic Role Labeling without Parsing

Cai, Rui ; Lapata, Mirella

Transactions of the Association for Computational Linguistics, , Vol.7, p.343-356 [Periódico revisado por pares]

One Rogers Street, Cambridge, MA 02142-1209, USA: MIT Press

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8
The Romance Inter-Views: Syntax
The Romance Inter-Views: Syntax
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The Romance Inter-Views: Syntax

Armstrong, Grant ; Arregi, Karlos ; De Clercq, Karen ; Donati, Caterina ; Fábregas, Antonio ; Rizzi, Luigi ; Saab, Andrés ; Schifano, Norma

Isogloss, 2021-02, Vol.7, p.1-11 [Periódico revisado por pares]

Bellaterra: Universitat Autonoma de Barcelona, Servei de Publicacions

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Deconstructing Voice. The syntax and semantics of u-syncretism in Spanish
Deconstructing Voice. The syntax and semantics of u-syncretism in Spanish
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Deconstructing Voice. The syntax and semantics of u-syncretism in Spanish

Saab, Andrés

Glossa (London), 2020-12, Vol.5 (1), p.1-50 [Periódico revisado por pares]

London: Ubiquity Press

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THE SYNTAX OF TWO TYPES OF GAPPING IN SPANISH
THE SYNTAX OF TWO TYPES OF GAPPING IN SPANISH
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THE SYNTAX OF TWO TYPES OF GAPPING IN SPANISH

Jung, Wonsuk

Studia linguistica, 2023-04, Vol.77 (1), p.77-121 [Periódico revisado por pares]

Oxford: Wiley Subscription Services, Inc

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Deste Autor:

  1. Anula Rebollo, A
  2. Gili Gaya, S
  3. Beinhauer, W
  4. Porto Dapena, J
  5. Fernández Lagunilla, M

Neste Assunto:

  1. Spanish Language
  2. Spanish Language
  3. Syntax
  4. Linguistics
  5. Social Sciences

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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