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Foreign language interactive didactics
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Foreign language interactive didactics

Arnaldo Moisés Gómez ; Rodolfo Acosta-Padrón ; José Alfonso Hernández

Revista MENDIVE (Online), 2016-06, Vol.14 (2), p.142-149 [Periódico revisado por pares]

Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca"

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2
Recensión Identidades docentes y formación de profesorado en Didáctica de la Lengua y Literatura. Book Review Teaching identities and teacher training in Didactics of Language and Literature
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Recensión Identidades docentes y formación de profesorado en Didáctica de la Lengua y Literatura. Book Review Teaching identities and teacher training in Didactics of Language and Literature

Blanca Florido Zarazaga

El Guiniguada, 2023-07 (32) [Periódico revisado por pares]

Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

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3
Didáctica de la lengua en los manuales Lengua y Literatura de España de Giménez Caballero
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Didáctica de la lengua en los manuales Lengua y Literatura de España de Giménez Caballero

Martín Ezpeleta, Antonio

Ianua, 2015 (15-16), p.139-158

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4
Metodologías activas para un aprendizaje transmedia de la Lengua y la Literatura. Active methodologies for a transmedia didactics of Language and Literature
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Metodologías activas para un aprendizaje transmedia de la Lengua y la Literatura. Active methodologies for a transmedia didactics of Language and Literature

José Hernández-Ortega ; José Rovira-Collado ; Juan Francisco Álvarez-Herrero

El Guiniguada, 2021-07 (30) [Periódico revisado por pares]

Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

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5
Who has the last word? Lessons from using ChatGPT to develop an AI-based Spanish writing assistant
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Who has the last word? Lessons from using ChatGPT to develop an AI-based Spanish writing assistant

Tarp, Sven ; Nomdedeu-Rull, Antoni

Círculo de lingüística aplicada a la comunicación, 2024-02, Vol.97 (97), p.309

Universidad Complutense de Madrid

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6
Traducción audiovisual didáctica en enseñanza de lenguas: Resultados del proyecto TRADILEX
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Traducción audiovisual didáctica en enseñanza de lenguas: Resultados del proyecto TRADILEX

Fernández-Costales, Alberto ; Talaván, Noa ; Tinedo-Rodríguez, Antonio Jesús

Comunicar (Huelva, Spain), 2023-10, Vol.31 (77), p.21-32 [Periódico revisado por pares]

Grupo Comunicar

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7
Current Trends In The Foreign Languages Learning-Acquisition: The French Foreign Language Didactics
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Current Trends In The Foreign Languages Learning-Acquisition: The French Foreign Language Didactics

Silvia Rodríguez Díez

Foro de educación, 2010-11, Vol.8 (12), p.233-253

FahrenHouse

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8
Didáctica para el plurilingüismo en la formación de maestros: estudio empírico desde el Prácticum
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Didáctica para el plurilingüismo en la formación de maestros: estudio empírico desde el Prácticum

Iñesta Mena, Eva M. ; Pascual Díez, Julián

Aula Abierta, 2015-07, Vol.43 (2), p.94-101 [Periódico revisado por pares]

Elsevier España, S.L.U

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9
Metodologías interculturales y decoloniales: inclusión de las tradiciones discursivas originarias y rurales en la didáctica de la lengua/Intercultural and Decolonial Methodologies: Inclusion of the Discursive Original and Rural Traditions in the Didactics of Language
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Metodologías interculturales y decoloniales: inclusión de las tradiciones discursivas originarias y rurales en la didáctica de la lengua/Intercultural and Decolonial Methodologies: Inclusion of the Discursive Original and Rural Traditions in the Didactics of Language

Ibarra, Fabiola López

Revista latinoamericana de estudios educativos, 2020-01, Vol.50 (1), p.31 [Periódico revisado por pares]

Universidad Iberoamericana

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10
La apropiación del sistema de escritura en lenguas indígenas por niños y niñas en contextos de plurilingüismo. Estado de la cuestión
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La apropiación del sistema de escritura en lenguas indígenas por niños y niñas en contextos de plurilingüismo. Estado de la cuestión

Pérez López, María Soledad

CPU-e : revista de investigación educativa, 2022-07 (35), p.121-143

Universidad Veracruzana

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