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What Portuguese as a Foreign Language tells us about forms of address: an analysis of discourses of legitimation
What Portuguese as a Foreign Language tells us about forms of address: an analysis of discourses of legitimation
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What Portuguese as a Foreign Language tells us about forms of address: an analysis of discourses of legitimation

Faria, Rita

Linha d'água, 2023-08, Vol.36 (2), p.138-164

Universidade de São Paulo

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A navegação textual na didática da escrita : o exemplo das astruturas enumerativas
A navegação textual na didática da escrita : o exemplo das astruturas enumerativas
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A navegação textual na didática da escrita : o exemplo das astruturas enumerativas

Rinck, Fanny ; Mojahid, Mustapha

Linha d'água, 2015-06, Vol.Leitura, escrita e tecnologias da informação, Ana Elvira Luciano Gebara (28-1), p.199-203

Terracota

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Ensino de língua, livros didáticos e história
Ensino de língua, livros didáticos e história
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Ensino de língua, livros didáticos e história

Batista, Ronaldo De Oliveira

Linha d'água, 2019-04, Vol.32 (1), p.155-174

Universidade de São Paulo

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4
Leitura argumentativa em livros didáticos de Língua Portuguesa: análise da coleção Se liga na língua, PNLD/2020
Leitura argumentativa em livros didáticos de Língua Portuguesa: análise da coleção Se liga na língua, PNLD/2020
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Leitura argumentativa em livros didáticos de Língua Portuguesa: análise da coleção Se liga na língua, PNLD/2020

Santos, Aline de Santana ; Novais, Rosely Melo Matos de

Linha d'água, 2023-12, Vol.36 (3), p.106-127

Universidade de São Paulo

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A nação e a Europa nos livros didáticos de história franceses e alemães. Uma análise do discurso contrastiva
A nação e a Europa nos livros didáticos de história franceses e alemães. Uma análise do discurso contrastiva
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A nação e a Europa nos livros didáticos de história franceses e alemães. Uma análise do discurso contrastiva

Von Münchow, Patricia ; Sardá, Daniela Nienkötter ; Santos, Guilherme Soares dos

Linha d'água, 2022-08, Vol.35 (2), p.189-213

Universidade de Sao Paulo

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Leitura argumentativa na escola: propostas didáticas fundadas na perspectiva interacional da argumentação
Leitura argumentativa na escola: propostas didáticas fundadas na perspectiva interacional da argumentação
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Leitura argumentativa na escola: propostas didáticas fundadas na perspectiva interacional da argumentação

Azevedo, Isabel Cristina Michelan de ; Reis, Louriane Ribeiro ; Monte, Nadija Santos

Linha d'água, 2021-12, Vol.34 (3), p.108-131

Universidade de São Paulo

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Resenhas dos livros didáticos aprovados pelo Guia PNLD 2020 de língua portuguesa
Resenhas dos livros didáticos aprovados pelo Guia PNLD 2020 de língua portuguesa
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Resenhas dos livros didáticos aprovados pelo Guia PNLD 2020 de língua portuguesa

Maria Izabel Rodrigues Tognato ; Daniella Barbosa Buttler

Linha d'água, 2020-07, Vol.33 (2)

Universidade de São Paulo

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8
Níveis de compreensão leitora em um livro didático de Língua Portuguesa: uma análise sobre perguntas de leitura
Níveis de compreensão leitora em um livro didático de Língua Portuguesa: uma análise sobre perguntas de leitura
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Níveis de compreensão leitora em um livro didático de Língua Portuguesa: uma análise sobre perguntas de leitura

Brito, Raíssa Martins ; Carvalho, Maria Angélica Freire de

Linha d'água, 2021-12, Vol.34 (3), p.45-64

Universidade de São Paulo

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Resenhas dos livros didáticos aprovados pelo Guia PNLD 2020 de língua portuguesa: uma ferramenta para o trabalho docente
Resenhas dos livros didáticos aprovados pelo Guia PNLD 2020 de língua portuguesa: uma ferramenta para o trabalho docente
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Resenhas dos livros didáticos aprovados pelo Guia PNLD 2020 de língua portuguesa: uma ferramenta para o trabalho docente

Tognato, Maria Izabel Rodrigues ; Buttler, Daniella Barbosa

Linha d'água, 2020-07, Vol.33 (2), p.189-214

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10
Organização de material didático virtual na homepage
Organização de material didático virtual na homepage
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Crescitelli, Mercedes Fátima Canha ; Campos, Karlene do Socorro Rocha

Linha d'água, 2015-06, Vol.28 (1), p.9-29

Universidade de São Paulo

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  1. Novais, F
  2. Marin-Neto, J
  3. Derrida, J
  4. Prado Júnior, B
  5. Faria, S

Neste Assunto:

  1. Livro Didático
  2. Ensino
  3. Gêneros Textuais
  4. Língua Portuguesa
  5. Ensino-Aprendizagem

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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