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Utilização de software interativo como ferramenta de apoio ao ensino de gráfico em física em um ambiente de aprendizado interativo colaborativo
Utilização de software interativo como ferramenta de apoio ao ensino de gráfico em física em um ambiente de aprendizado interativo colaborativo
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Utilização de software interativo como ferramenta de apoio ao ensino de gráfico em física em um ambiente de aprendizado interativo colaborativo

Claudinei Aparecido Oliveira Moreira Marcelo Giordan; Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (5. 2005 Bauru, SP)

Caderno de Resumos. Bauru, SP : ABRAPEC, 2005. 519 p.

Bauru, SP ABRAPEC 2005

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2
O que propõem os pesquisadores para o ensino de óptica na virada do milênio
O que propõem os pesquisadores para o ensino de óptica na virada do milênio
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

O que propõem os pesquisadores para o ensino de óptica na virada do milênio

Alex Bellucco do Carmo Anna Maria Pessoa de Carvalho; Semana da Educação (1. 2003 São Paulo)

Ensino, pesquisa e extensão: aportes para a crítica da educação atual: anais São Paulo : FEUSP, 2003

São Paulo FEUSP 2003

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3
Física e competências em uma educação participativa: e o texto escrito na verificação da formação
Física e competências em uma educação participativa: e o texto escrito na verificação da formação
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Física e competências em uma educação participativa: e o texto escrito na verificação da formação

Pereira, Wagner Garcia

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2011-07-18

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

4
O engajamento dos estudantes em aula de física apresentação e discussão de uma ferramenta de análise
O engajamento dos estudantes em aula de física apresentação e discussão de uma ferramenta de análise
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

O engajamento dos estudantes em aula de física apresentação e discussão de uma ferramenta de análise

Lúcia Helena Sasseron Tadeu Nunes de Souza

Investigações em Ensino de Ciências Porto Alegre v. 24, n. 1, p. 139-153, 2019

Porto Alegre, RS 2019

Acesso online

5
A ação mediadora de professores no ensino de Física o entendimento de conceitos da hidrostática e a prática em sala de aula
A ação mediadora de professores no ensino de Física o entendimento de conceitos da hidrostática e a prática em sala de aula
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

A ação mediadora de professores no ensino de Física o entendimento de conceitos da hidrostática e a prática em sala de aula

Luiz Augusto de Carvalho Carmo Alberto Villani

2005

Localização: FE - Faculdade de Educação    (375.21 C287a )(Acessar)

6
Situações de ensino - aprendizagem: análise de uma seqüência didática de física a partir da teoria das situações de Brousseau.
Situações de ensino - aprendizagem: análise de uma seqüência didática de física a partir da teoria das situações de Brousseau.
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Situações de ensino - aprendizagem: análise de uma seqüência didática de física a partir da teoria das situações de Brousseau.

Azevedo, Maria Cristina Paternostro Stella De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2008-05-26

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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