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Financial Aid Policy: Lessons from Research
Financial Aid Policy: Lessons from Research
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Financial Aid Policy: Lessons from Research

Dynarski, Susan ; Scott-Clayton, Judith

The Future of children, 2013-03, Vol.23 (1), p.67-91 [Periódico revisado por pares]

United States: Woodrow Wilson School of Public and International Affairs at Princeton University and the Brookings Institution

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Can Online Learning Bend the Higher Education Cost Curve?
Can Online Learning Bend the Higher Education Cost Curve?
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Can Online Learning Bend the Higher Education Cost Curve?

Deming, David J. ; Goldin, Claudia ; Katz, Lawrence F. ; Yuchtman, Noam

The American economic review, 2015-05, Vol.105 (5), p.496-501 [Periódico revisado por pares]

Nashville: American Economic Association

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What High-Achieving Low-Income Students Know About College
What High-Achieving Low-Income Students Know About College
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What High-Achieving Low-Income Students Know About College

Hoxby, Caroline M. ; Turner, Sarah

The American economic review, 2015-05, Vol.105 (5), p.514-517 [Periódico revisado por pares]

Nashville: American Economic Association

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Integrating climate and food policies in higher education: a case study of the University of California
Integrating climate and food policies in higher education: a case study of the University of California
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Integrating climate and food policies in higher education: a case study of the University of California

Cleveland, David Arthur ; Jay, Jennifer Ayla

Climate policy, 2021-01, Vol.21 (1), p.16-32 [Periódico revisado por pares]

London: Taylor & Francis

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Skill discrepancies between research, education, and jobs reveal the critical need to supply soft skills for the data economy
Skill discrepancies between research, education, and jobs reveal the critical need to supply soft skills for the data economy
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Skill discrepancies between research, education, and jobs reveal the critical need to supply soft skills for the data economy

Börner, Katy ; Scrivner, Olga ; Gallant, Mike ; Ma, Shutian ; Liu, Xiaozhong ; Chewning, Keith ; Wu, Lingfei ; Evans, James A.

Proceedings of the National Academy of Sciences - PNAS, 2018-12, Vol.115 (50), p.12630-12637 [Periódico revisado por pares]

United States: National Academy of Sciences

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For-Profit Colleges
For-Profit Colleges
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For-Profit Colleges

Deming, David ; Goldin, Claudia ; Katz, Lawrence

The Future of children, 2013-03, Vol.23 (1), p.137-163 [Periódico revisado por pares]

United States: Woodrow Wilson School of Public and International Affairs at Princeton University and the Brookings Institution

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Advanced Technique-Based Combination of Innovation Education and Safety Education in Higher Education
Advanced Technique-Based Combination of Innovation Education and Safety Education in Higher Education
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Advanced Technique-Based Combination of Innovation Education and Safety Education in Higher Education

Yu, Deng-Guang ; Li, Qiang ; Song, Wenliang ; Xu, Lin ; Zhang, Kaihui ; Zhou, Tao

Journal of chemical education, 2023-02, Vol.100 (2), p.507-516 [Periódico revisado por pares]

Easton: American Chemical Society and Division of Chemical Education, Inc

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Estimating marginal returns to education
Estimating marginal returns to education
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Estimating marginal returns to education

Carneiro, Pedro ; Heckman, James J ; Vytlacil, Edward J

The American economic review, 2011-10, Vol.101 (6), p.2754-2781 [Periódico revisado por pares]

United States: American Economic Association

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Geographies of Marketization in Higher Education: Branch Campuses as Territorial and Symbolic Fixes
Geographies of Marketization in Higher Education: Branch Campuses as Territorial and Symbolic Fixes
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Geographies of Marketization in Higher Education: Branch Campuses as Territorial and Symbolic Fixes

Kleibert, Jana M

Economic geography, 2021-08, Vol.97 (4), p.315-337 [Periódico revisado por pares]

London: Taylor & Francis

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10
Making College Worth It: A Review of the Returns to Higher Education
Making College Worth It: A Review of the Returns to Higher Education
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Making College Worth It: A Review of the Returns to Higher Education

Oreopoulos, Philip ; Petronijevic, Uros

The Future of children, 2013-03, Vol.23 (1), p.41-65 [Periódico revisado por pares]

United States: Woodrow Wilson School of Public and International Affairs at Princeton University and the Brookings Institution

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