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A importância da ocorrência da evolução conceitual dos alunos, após a intervenção didática nos parâmetros socioconstrutivistas
A importância da ocorrência da evolução conceitual dos alunos, após a intervenção didática nos parâmetros socioconstrutivistas
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A importância da ocorrência da evolução conceitual dos alunos, após a intervenção didática nos parâmetros socioconstrutivistas

Sandoval Carlos da Silva

Revista Brasileira do Ensino Médio, 2018-11, Vol.1 (1) [Periódico revisado por pares]

Secretaria de Educação de Pernambuco

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2
Investigação das concepções sobre higiene e uso de metodologias alternativas
Investigação das concepções sobre higiene e uso de metodologias alternativas
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Investigação das concepções sobre higiene e uso de metodologias alternativas

Goldschmidt, Andréa Inês ; Goldschmidt Júnior, José Luiz ; Michelotti, Angela ; Silva, Vagner ; Loreto, Elgion Lucio Da Silva

Amazônia (Universidade Federal do Pará), 2013-12, Vol.10 (19), p.94-105 [Periódico revisado por pares]

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Research into conceptions about hygiene and use of alternative methodologies
Research into conceptions about hygiene and use of alternative methodologies
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Research into conceptions about hygiene and use of alternative methodologies

Andréa Inês Goldschmidt ; José Luiz Goldschmidt Júnior ; Angela Michelotti ; Vagner Silva ; Elgion Lucio da Silva Loreto

Amazônia (Universidade Federal do Pará), 2013-12, Vol.10 (19), p.94-105 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Pará

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4
Identificação de conceitos prévios dos alunos recorrendo a métodos qualitativos
Identificação de conceitos prévios dos alunos recorrendo a métodos qualitativos
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Identificação de conceitos prévios dos alunos recorrendo a métodos qualitativos

Sofia Maria Veríssimo Catarreira ; Vitor Godinho Lopes ; Ricardo Luengo González ; Luis Manuel Casas García

Indagatio Didactica, 2014-08, Vol.6 (3)

Universidade de Aveiro

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Investigando a aprendizagem do conceito de função a partir dos conhecimentos prévios e das interações sociais
Investigando a aprendizagem do conceito de função a partir dos conhecimentos prévios e das interações sociais
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Investigando a aprendizagem do conceito de função a partir dos conhecimentos prévios e das interações sociais

Moura, Manoel Oriosvaldo de ; Moretti, Vanessa Dias

Ciencia & Educação, 2003, Vol.9 (1), p.67-82 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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6
Investigando a aprendizagem do conceito de função a partir dos conhecimentos prévios e das interações sociais Investigating the function concept learning from the previous knowledge and the social interactions
Investigando a aprendizagem do conceito de função a partir dos conhecimentos prévios e das interações sociais Investigating the function concept learning from the previous knowledge and the social interactions
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Investigando a aprendizagem do conceito de função a partir dos conhecimentos prévios e das interações sociais Investigating the function concept learning from the previous knowledge and the social interactions

Manoel Oriosvaldo de Moura ; Vanessa Dias Moretti

Ciência & educação, 2003-01, Vol.9 (1), p.67-82 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual Paulista

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7
Mudanças nas ideias prévias sobre ponto, reta e plano por meio da interação com a ferramenta FARMA
Mudanças nas ideias prévias sobre ponto, reta e plano por meio da interação com a ferramenta FARMA
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Mudanças nas ideias prévias sobre ponto, reta e plano por meio da interação com a ferramenta FARMA

Arruda, Sergio De Mello ; Pereira, Fernando Henrique ; Borssoi, Adriana Helena

Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia, 2021-08, Vol.14 (2) [Periódico revisado por pares]

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

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Tirinhas no ensino de genética : potencial para avaliação dos conhecimentos prévios sobre os genes
Tirinhas no ensino de genética : potencial para avaliação dos conhecimentos prévios sobre os genes
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Tirinhas no ensino de genética : potencial para avaliação dos conhecimentos prévios sobre os genes

Marzullo Pedreira, Mariana ; Resende, Tatiana dos Anjos ; de Oliveira, Silviene Fabiana ; Klautau-Guimarães, Maria de Nazaré

2013

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Tirinhas no ensino de genética : potencial para avaliação dos conhecimentos prévios sobre os genes
Tirinhas no ensino de genética : potencial para avaliação dos conhecimentos prévios sobre os genes
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Tirinhas no ensino de genética : potencial para avaliação dos conhecimentos prévios sobre os genes

Marzullo Pedreira, Mariana ; Resende, Tatiana dos Anjos ; de Oliveira, Silviene Fabiana ; Klautau-Guimarães, Maria de Nazaré

2013

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10
Erros conceituais na aprendizagem contábil: ensine o errado!
Erros conceituais na aprendizagem contábil: ensine o errado!
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Erros conceituais na aprendizagem contábil: ensine o errado!

Sanchez, Elúbian De Moraes

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade 2018-11-05

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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Deste Autor:

  1. Sanchez, E
  2. Nova, S

Neste Assunto:

  1. Conceitos Prévios
  2. Aprendizagem
  3. Interações Sociais
  4. Conceito De Função
  5. Tirinhas

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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