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Teachers’ Perceived Requirements for Collaborating with the Surrounding World
Teachers’ Perceived Requirements for Collaborating with the Surrounding World
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Teachers’ Perceived Requirements for Collaborating with the Surrounding World

Sagar, Helena ; Pendrill, Ann-Mari ; Wallin, Anita

Nordina : Nordic studies in science education, 2012, Vol.8 (3), p.227-243 [Periódico revisado por pares]

University of Oslo

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Att utgå från frågor och situationer i förskolans vardag: Vilket naturvetenskapligt innehåll kan det leda till?Starting from questions and everyday situations in preschool: What kind of science content could that lead to?
Att utgå från frågor och situationer i förskolans vardag: Vilket naturvetenskapligt innehåll kan det leda till?Starting from questions and everyday situations in preschool: What kind of science content could that lead to?
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Att utgå från frågor och situationer i förskolans vardag: Vilket naturvetenskapligt innehåll kan det leda till?Starting from questions and everyday situations in preschool: What kind of science content could that lead to?

Hansson, Lena ; Löfgren, Lena ; Pendrill, Ann-Marie

Nordina : Nordic studies in science education, 2014-04, Vol.10 (1), p.77-89 [Periódico revisado por pares]

University of Oslo

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Enkeltfoton termisk ionisering af store molekyler: Ionisering mellem Einstein og Boltzmann
Enkeltfoton termisk ionisering af store molekyler: Ionisering mellem Einstein og Boltzmann
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Enkeltfoton termisk ionisering af store molekyler: Ionisering mellem Einstein og Boltzmann

Hansen, Klavs ; Zhaunerchyk, Vitali

Dansk kemi, 2017, Vol.98 (11/12), p.22

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