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L1-orienterad grammatikundervisning i L2-kontext: En kvalitativ studie
L1-orienterad grammatikundervisning i L2-kontext: En kvalitativ studie
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L1-orienterad grammatikundervisning i L2-kontext: En kvalitativ studie

Bandh, Erik ; Collberg, Philippe ; Lundin, Katarina

Acta didactica Norden, 2023-12, Vol.17 (4), p.1 [Periódico revisado por pares]

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Ett begrepp blir lönsamt : hållbarhet, den ekologiska kritikens metafysik och svenska storföretags ”miljöaktivism” 1996–2007
Ett begrepp blir lönsamt : hållbarhet, den ekologiska kritikens metafysik och svenska storföretags ”miljöaktivism” 1996–2007
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Ett begrepp blir lönsamt : hållbarhet, den ekologiska kritikens metafysik och svenska storföretags ”miljöaktivism” 1996–2007

Paulsson, Alexander ; Rahm, Henrik

Tidsskrift for samfunnsforskning, 2019-05 [Periódico revisado por pares]

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Tvärvetenskapliga perspektiv på läs- och skrivundervisning i tidiga skolår
Tvärvetenskapliga perspektiv på läs- och skrivundervisning i tidiga skolår
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Tvärvetenskapliga perspektiv på läs- och skrivundervisning i tidiga skolår

Johansson, Victoria ; Alatalo, Tarja

Nordic journal of literacy research, 2019-12, Vol.5 (3) [Periódico revisado por pares]

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När mannen blev en person : Personbeteckningar med och utan efterledet -man i svensk tidningstext
När mannen blev en person : Personbeteckningar med och utan efterledet -man i svensk tidningstext
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När mannen blev en person : Personbeteckningar med och utan efterledet -man i svensk tidningstext

Skärlund, Sanna

HumaNetten, 2023 (50), p.213

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Forskarskolan FRAM: lärare forskar i de främmande språkens didaktik
Forskarskolan FRAM: lärare forskar i de främmande språkens didaktik
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Forskarskolan FRAM: lärare forskar i de främmande språkens didaktik

Rosén, Christina ; Bardel, Camilla ; Erickson, Gudrun ; Granfeldt, Jonas ; Bardel, Camilla ; Granfeldt, Jonas ; Rosén, Christina ; Erickson, Gudrun ; Rosén, Christina ; Bardel, Camilla ; Granfelt, Jonas ; Erickson, Gudrun

2021

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Utmaning eller tillgång? Att undervisa modersmålstalare i språkutbildning på universitetet
Utmaning eller tillgång? Att undervisa modersmålstalare i språkutbildning på universitetet
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Utmaning eller tillgång? Att undervisa modersmålstalare i språkutbildning på universitetet

Johansson, Ingela ; Seiler-Holmer, Gudrun

Högre utbildning, 2019-05, Vol.9 (1), p.60-77 [Periódico revisado por pares]

Cappelen Damm Akademisk NOASP

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Differential coding of perception in the world’s languages
Differential coding of perception in the world’s languages
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Differential coding of perception in the world’s languages

Majid, Asifa ; Roberts, Seán G. ; Cilissen, Ludy ; Emmorey, Karen ; Nicodemus, Brenda ; O’Grady, Lucinda ; Woll, Bencie ; LeLan, Barbara ; de Sousa, Hilário ; Cansler, Brian L. ; Shayan, Shakila ; de Vos, Connie ; Senft, Gunter ; Enfield, N. J. ; Razak, Rogayah A. ; Fedden, Sebastian ; Tufvesson, Sylvia ; Dingemanse, Mark ; Ozturk, Ozge ; Brown, Penelope ; Hill, Clair ; Le Guen, Olivier ; Hirtzel, Vincent ; van Gijn, Rik ; Sicoli, Mark A. ; Levinson, Stephen C.

Proceedings of the National Academy of Sciences - PNAS, 2018-11, Vol.115 (45), p.11369-11376 [Periódico revisado por pares]

United States: National Academy of Sciences

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The Effect of COVID-Related Quarantine and Attitudes on Time Conceptualization : Evidence From Temporal Focus and Implicit Space-Time Mappings
The Effect of COVID-Related Quarantine and Attitudes on Time Conceptualization : Evidence From Temporal Focus and Implicit Space-Time Mappings
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The Effect of COVID-Related Quarantine and Attitudes on Time Conceptualization : Evidence From Temporal Focus and Implicit Space-Time Mappings

Athanasopoulos, Panos ; Su, Rui

Language learning, 2024-05 [Periódico revisado por pares]

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Phonetic and phonological cues to prediction: Neurophysiology of Danish stød
Phonetic and phonological cues to prediction: Neurophysiology of Danish stød
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Phonetic and phonological cues to prediction: Neurophysiology of Danish stød

Hjortdal, Anna ; Frid, Johan ; Roll, Mikael

Journal of phonetics, 2022-09, Vol.94, p.101178, Article 101178 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Ltd

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Crosslinguistic Differences in Food Labels Do Not Yield Differences in Taste Perception
Crosslinguistic Differences in Food Labels Do Not Yield Differences in Taste Perception
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Crosslinguistic Differences in Food Labels Do Not Yield Differences in Taste Perception

Bylund, Emanuel ; Samuel, Steven ; Athanasopoulos, Panos

Language learning, 2024 [Periódico revisado por pares]

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