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1
Formação de professores de ciências tendências e inovações
Formação de professores de ciências tendências e inovações
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Formação de professores de ciências tendências e inovações

Anna M. Pessoa de Carvalho Daniel Gil-Perez

São Paulo Cortez c1995

Localização: IFSC - Inst. Física de São Carlos    (370 C331f 2 ed. e.5 ) e outros locais(Acessar)

2
Formação de professores de ciências tendências e inovações
Formação de professores de ciências tendências e inovações
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Formação de professores de ciências tendências e inovações

Anna Maria Pessoa de Carvalho Daniel Gil Pérez

São Paulo Cortez 1998

Localização: IF - Instituto de Física    (370.71 G984f 3.ed Ensino ) e outros locais(Acessar)

3
Tiene sentido seguir distinguiendo entre aprendizaje de conceptos, resolución de problemas de lápiz y papel y realización de prácticas de laboratorio?
Tiene sentido seguir distinguiendo entre aprendizaje de conceptos, resolución de problemas de lápiz y papel y realización de prácticas de laboratorio?
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Tiene sentido seguir distinguiendo entre aprendizaje de conceptos, resolución de problemas de lápiz y papel y realización de prácticas de laboratorio?

Daniel Gil Pérez Carles Furió Más; Pablo Valdés; Julia Salinas; Joaquín Martínez-Torregrosa; Jenaro Guisasola; Eduardo González; Andreé Dumas-Carré; Monique Goffard; Anna Maria Pessoa de Carvalho

Enseñanza de las Ciencias Barcelona v. 17, n. 2, p. 311-320, 1999

Barcelona 1999

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4
¿Puede hablarse de concenso constructivista en la educación científica?
¿Puede hablarse de concenso constructivista en la educación científica?
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

¿Puede hablarse de concenso constructivista en la educación científica?

Daniel Gil Pérez Jaime Carrascosa Alís; Andrée Dumas-Carré; Carles Furió Más; Rómulo Gallego; Anna Gené-Duch; Eduardo González; Jenaro Guisasola; Joaquín Martínez-Torregrosa; Anna Maria Pessoa de Carvalho; Julia Salinas; Hugo Tricário; Pablo Valdés

Enseñanza de las Ciencias Barcelona v. 17, n. 3, p. 503-512, nov. 1999

Barcelona 1999

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5
Tiene sentido seguir distinguiendo entre aprendizaje de conceptos, resolución de problemas de lápiz y papel y realización de prácticas de laboratorio?
Tiene sentido seguir distinguiendo entre aprendizaje de conceptos, resolución de problemas de lápiz y papel y realización de prácticas de laboratorio?
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Tiene sentido seguir distinguiendo entre aprendizaje de conceptos, resolución de problemas de lápiz y papel y realización de prácticas de laboratorio?

Daniel Gil Pérez Carles Furió Más; Pablo Valdés; Julia Salinas; Joaquín Martínez-Torregrosa; Jenaro Guisasola; Eduardo González; Andreé Dumas-Carré; Monique Goffard; Anna Maria Pessoa de Carvalho

Enseñanza de las Ciencias Barcelona v. 17, n. 2, p. 311-320, 1999

Barcelona 1999

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6
¿Puede hablarse de concenso constructivista en la educación científica?
¿Puede hablarse de concenso constructivista en la educación científica?
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

¿Puede hablarse de concenso constructivista en la educación científica?

Daniel Gil Pérez Jaime Carrascosa Alís; Andrée Dumas-Carré; Carles Furió Más; Rómulo Gallego; Anna Gené-Duch; Eduardo González; Jenaro Guisasola; Joaquín Martínez-Torregrosa; Anna Maria Pessoa de Carvalho; Julia Salinas; Hugo Tricário; Pablo Valdés

Enseñanza de las Ciencias Barcelona v. 17, n. 3, p. 503-512, nov. 1999

Barcelona 1999

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7
Late diagnoses of Dravet syndrome: How many individuals are we missing?
Late diagnoses of Dravet syndrome: How many individuals are we missing?
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Late diagnoses of Dravet syndrome: How many individuals are we missing?

Silvennoinen, Katri ; Puvirajasinghe, Clinda ; Hudgell, Kirsty ; Sidhu, Meneka K. ; Martins Custodio, Helena ; Jones, Wendy D. ; Balestrini, Simona ; Sisodiya, Sanjay M. ; Ambrose, J. C. ; Arumugam, P. ; Baple, E. L. ; Bleda, M. ; Boardman‐Pretty, F. ; Boissiere, J. M. ; Boustred, C. R. ; Caulfield, M. J. ; Chan, G. C. ; Craig, C. E. H. ; Daugherty, L. C. ; de Burca, A. ; Devereau, A. ; Elgar, G. ; Foulger, R. E. ; Fowler, T. ; Furió‐Tarí, P. ; Hackett, J. M. ; Halai, D. ; Hamblin, A. ; Henderson, S. ; Holman, J. E. ; Hubbard, T. J. P. ; Ibáñez, K. ; Jackson, R. ; Jones, L. J. ; Kasperaviciute, D. ; Kayikci, M. ; Lahnstein, L. ; Lawson, K. ; Leigh, S. E. A. ; Leong, I. U. S. ; Lopez, F. J. ; Maleady‐Crowe, F. ; Mason, J. ; McDonagh, E. M. ; Moutsianas, L. ; Mueller, M. ; Murugaesu, N. ; Need, A. C. ; Odhams, C. A. ; Patch, C. ; Perez‐Gil, D. ; Polychronopoulos, D. ; Pullinger, J. ; Rahim, T. ; Rendon, A. ; Riesgo‐Ferreiro, P. ; Rogers, T. ; Ryten, M. ; Savage, K. ; Sawant, K. ; Scott, R. H. ; Siddiq, A. ; Sieghart, A. ; Smedley, D. ; Smith, K. R. ; Sosinsky, A. ; Spooner, W. ; Stevens, H. E. ; Stuckey, A. ; Sultana, R. ; Thomas, E. R. A. ; Thompson, S. R. ; Tucci, A. ; Walsh, E. ; Watters, S. A. ; Welland, M. J. ; Williams, E. ; Witkowska, K.

Epilepsia Open, 2021-12, Vol.6 (4), p.770-776 [Periódico revisado por pares]

United States: John Wiley & Sons, Inc

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8
Genome sequencing reveals underdiagnosis of primary ciliary dyskinesia in bronchiectasis
Genome sequencing reveals underdiagnosis of primary ciliary dyskinesia in bronchiectasis
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Genome sequencing reveals underdiagnosis of primary ciliary dyskinesia in bronchiectasis

Shoemark, Amelia ; Griffin, Helen ; Wheway, Gabrielle ; Hogg, Claire ; Lucas, Jane S ; Camps, Carme ; Taylor, Jenny ; Carroll, Mary ; Loebinger, Michael R ; Chalmers, James D ; Morris-Rosendahl, Deborah ; Mitchison, Hannah M ; De Soyza, Anthony ; Brown, D ; Ambrose, J C ; Arumugam, P ; Bevers, R ; Bleda, M ; Boardman-Pretty, F ; Boustred, C R ; Brittain, H ; Caulfield, M J ; Chan, G C ; Fowler, T ; Giess, A ; Hamblin, A ; Henderson, S ; Hubbard, T J P ; Jackson, R ; Jones, L J ; Kasperaviciute, D ; Kayikci, M ; Kousathanas, A ; Lahnstein, L ; Leigh, S E A ; Leong, I U S ; Lopez, F J ; Maleady-Crowe, F ; McEntagart, M ; Minneci, F ; Moutsianas, L ; Mueller, M ; Murugaesu, N ; Need, A C ; O'Donovan, P ; Odhams, C A ; Patch, C ; Perez-Gil, D ; Pereira, M B ; Pullinger, J ; Rahim, T ; Rendon, A ; Rogers, T ; Savage, K ; Sawant, K ; Scott, R H ; Siddiq, A ; Sieghart, A ; Smith, S C ; Sosinsky, A ; Stuckey, A ; Tanguy, M ; Taylor Tavares, A L ; Thomas, E R A ; Thompson, S R ; Tucci, A ; Welland, M J ; Williams, E ; Witkowska, K ; Wood, S M

The European respiratory journal, 2022-11, Vol.60 (5), p.2200176 [Periódico revisado por pares]

England

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Citações Citado por
9
The NHS England 100,000 Genomes Project: feasibility and utility of centralised genome sequencing for children with cancer
The NHS England 100,000 Genomes Project: feasibility and utility of centralised genome sequencing for children with cancer
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The NHS England 100,000 Genomes Project: feasibility and utility of centralised genome sequencing for children with cancer

Trotman, Jamie ; Armstrong, Ruth ; Firth, Helen ; Trayers, Claire ; Watkins, James ; Allinson, Kieren ; Jacques, Thomas S ; Nicholson, James C ; Burke, G A Amos ; Behjati, Sam ; Murray, Matthew J ; Hook, Catherine E ; Tarpey, Patrick

British journal of cancer, 2022-07, Vol.127 (1), p.137-144 [Periódico revisado por pares]

England: Nature Publishing Group

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Citações Citado por
10
Experimental Study of the Cooling of Electrical Components Using Water Film Evaporation
Experimental Study of the Cooling of Electrical Components Using Water Film Evaporation
Material Type:
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Experimental Study of the Cooling of Electrical Components Using Water Film Evaporation

Harmand, S. ; Gil, D. Pérez ; Zouitene, S. ; Remmerie, L. ; Benazzouz, T. ; Cardarelli, F.

Advances in Mechanical Engineering, 2012, Vol.4, p.183853 [Periódico revisado por pares]

London, England: SAGE Publications

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Citações Citado por
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Deste Autor:

  1. Carvalho, A
  2. Gil Pérez, D
  3. Martínez-Torregrosa, J
  4. Dumas-Carré, A
  5. Furió Más, C

Neste Assunto:

  1. Science & Technology
  2. Humans
  3. Life Sciences & Biomedicine
  4. Genomes
  5. Genetics & Heredity

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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