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Writing as a way of life: educational connections and unfoldings; A escrita como modo de vida: conexões e desdobramentos educacionais
Writing as a way of life: educational connections and unfoldings; A escrita como modo de vida: conexões e desdobramentos educacionais
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Writing as a way of life: educational connections and unfoldings; A escrita como modo de vida: conexões e desdobramentos educacionais

Aquino, Julio Groppa

Educação e Pesquisa; v. 37 n. 3 (2011); 641-656

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2011-12-01

Acesso online

2
Escrita a partir de fontes e suas relações com o plágio em estudantes universitários; Writing from sources and its relationship with plagiarism in university students
Escrita a partir de fontes e suas relações com o plágio em estudantes universitários; Writing from sources and its relationship with plagiarism in university students
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Escrita a partir de fontes e suas relações com o plágio em estudantes universitários; Writing from sources and its relationship with plagiarism in university students

Festas, Isabel; Seixas, Ana; Matos, Armanda

Educação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e252586

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2023-12-22

Acesso online

3
Avaliação da alfabetização: Provinha Brasil; The assessment of literacy: the Provinha Brasil
Avaliação da alfabetização: Provinha Brasil; The assessment of literacy: the Provinha Brasil
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Avaliação da alfabetização: Provinha Brasil; The assessment of literacy: the Provinha Brasil

Gontijo, Cláudia Maria Mendes

Educação e Pesquisa; v. 38 n. 3 (2012); 603-622

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2012-09-01

Acesso online

4
Childhood and six-year-old children: challenges of the transitions in early childhood education and in Fundamental education; Infância e crianças de 6 anos: desafios das transições na educação infantil e no ensino fundamental
Childhood and six-year-old children: challenges of the transitions in early childhood education and in Fundamental education; Infância e crianças de 6 anos: desafios das transições na educação infantil e no ensino fundamental
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Childhood and six-year-old children: challenges of the transitions in early childhood education and in Fundamental education; Infância e crianças de 6 anos: desafios das transições na educação infantil e no ensino fundamental

Kramer, Sonia; Nunes, Maria Fernanda R.; Corsino, Patrícia

Educação e Pesquisa; v. 37 n. 1 (2011); 69-85

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2011-04-01

Acesso online

5
Formation and socialization: the project biographical workshops; Formação e socialização: os ateliês biográficos de projeto; Formation et socialisation les ateliers biographiques de projet
Formation and socialization: the project biographical workshops; Formação e socialização: os ateliês biográficos de projeto; Formation et socialisation les ateliers biographiques de projet
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Formation and socialization: the project biographical workshops; Formação e socialização: os ateliês biográficos de projeto; Formation et socialisation les ateliers biographiques de projet

Delory-Momberger, Christine

Educação e Pesquisa; v. 32 n. 2 (2006); 359-371

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2006-08-01

Acesso online

6
Writing in the practices of teaching; A escrita nas formas do trabalho docente
Writing in the practices of teaching; A escrita nas formas do trabalho docente
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Writing in the practices of teaching; A escrita nas formas do trabalho docente

Gomes-Santos, Sandoval Nonato

Educação e Pesquisa; v. 36 n. 2 (2010); 445-458

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2010-08-01

Acesso online

7
Entre o canto e a caneta: oralidade, escrita e conhecimento entre os Guarani Mbya; Between lyrical and literate: orality, writing and knowledge among the Mbya Guarani
Entre o canto e a caneta: oralidade, escrita e conhecimento entre os Guarani Mbya; Between lyrical and literate: orality, writing and knowledge among the Mbya Guarani
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Entre o canto e a caneta: oralidade, escrita e conhecimento entre os Guarani Mbya; Between lyrical and literate: orality, writing and knowledge among the Mbya Guarani

Testa, Adriana Queiroz

Educação e Pesquisa; v. 34 n. 2 (2008); 291-307

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2008-08-01

Acesso online

8
Rasuras orais em madrasta e as duas irmãs: processo de escritura de uma díade recém-alfabetizada
Rasuras orais em madrasta e as duas irmãs: processo de escritura de uma díade recém-alfabetizada
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Rasuras orais em madrasta e as duas irmãs: processo de escritura de uma díade recém-alfabetizada

Calil, Eduardo

Educação e Pesquisa; v. 38 n. 3 (2012); 589-602

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2012-09-01

Acesso online

9
Ensinar a escrever no ensino médio: cadê a dissertação?; Teaching writing in secondary education: where's the dissertation?
Ensinar a escrever no ensino médio: cadê a dissertação?; Teaching writing in secondary education: where's the dissertation?
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Ensinar a escrever no ensino médio: cadê a dissertação?; Teaching writing in secondary education: where's the dissertation?

Riolfi, Claudia Rosa; Igreja, Suelen Gregatti Da

Educação e Pesquisa; v. 36 n. 1 (2010); 311-324

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2010-04-01

Acesso online

10
Creencias y actitudes de docentes chilenos y españoles al enseñar escritura en la pandemia: un estudio contrastivo; Chilean and Spanish teachers’ beliefs and disposition when teaching writing in the pandemic: a contrastive study
Creencias y actitudes de docentes chilenos y españoles al enseñar escritura en la pandemia: un estudio contrastivo; Chilean and Spanish teachers’ beliefs and disposition when teaching writing in the pandemic: a contrastive study
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Creencias y actitudes de docentes chilenos y españoles al enseñar escritura en la pandemia: un estudio contrastivo; Chilean and Spanish teachers’ beliefs and disposition when teaching writing in the pandemic: a contrastive study

Ibáñez, Ester Trigo; Azagra, Marcela Jarpa; Landero, Rocío Maraver

Educação e Pesquisa; v. 48 n. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e257816

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2022-10-03

Acesso online

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Deste Autor:

  1. Universidade Estadual De Campinas
  2. Oliveira, F
  3. Dallari, S
  4. Editorial, C
  5. Corpo Editorial

Neste Assunto:

  1. Writing
  2. Education & Educational Research
  3. Escrita
  4. Escritura
  5. Leitura

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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