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Refinado por: Nome da Publicação: Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa remover
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1
Alphabetization and literacy... the waking and knowledge's weft in the trailed ways; Alfabetizando e letrando... o despertar e a tessitura de conhecimentos nos caminhos trilhados
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Alphabetization and literacy... the waking and knowledge's weft in the trailed ways; Alfabetizando e letrando... o despertar e a tessitura de conhecimentos nos caminhos trilhados

Fernandes, Andrea Da Paixão

Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa; v. 2 n. 3 (2008); 107-120

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2008-02-01

Acesso online

2
D'alphabétisation ou de la littératie?; Instruction in reading and writing or literacy?; Equívocos e consequências em sala de aula: Les idées fausses et les conséquences dans la salle de classe
D'alphabétisation ou de la littératie?; Instruction in reading and writing or literacy?; Equívocos e consequências em sala de aula: Les idées fausses et les conséquences dans la salle de classe
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D'alphabétisation ou de la littératie?; Instruction in reading and writing or literacy?; Equívocos e consequências em sala de aula: Les idées fausses et les conséquences dans la salle de classe

Mendonça, Onaide Schwartz

Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa; v. 6 n. 11 (2012); 28-48

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2012-02-01

Acesso online

3
La psychanalyse dans l' alphabétisation; The psychoanalysis in alphabetization; A psicanálise na alfabetização
La psychanalyse dans l' alphabétisation; The psychoanalysis in alphabetization; A psicanálise na alfabetização
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La psychanalyse dans l' alphabétisation; The psychoanalysis in alphabetization; A psicanálise na alfabetização

Borges, Sonia

Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa; v. 5 n. 9 (2011); 121-133

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2011-02-01

Acesso online

4
Préfaces de livres didatiques et l'imaginaire du lecture: des indices périphériques à légitimation d'une place pour l'écriture; School books prefaces and the imaginary on reading: from the marginal datum to the legitimacy of a position for writing; Prefácios de livros didáticos e o imaginário da leitura: do dado marginal à legitimação de um lugar da escrita
Préfaces de livres didatiques et l'imaginaire du lecture: des indices périphériques à légitimation d'une place pour l'écriture; School books prefaces and the imaginary on reading: from the marginal datum to the legitimacy of a position for writing; Prefácios de livros didáticos e o imaginário da leitura: do dado marginal à legitimação de um lugar da escrita
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Pereira, Anderson De Carvalho

Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa; v. 6 n. 11 (2012); 146-168

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2012-02-01

Acesso online

5
Ler e escrever: um direito de todos; Reading and writing: a right of all people
Ler e escrever: um direito de todos; Reading and writing: a right of all people
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Ler e escrever: um direito de todos; Reading and writing: a right of all people

Azevedo, Cleomar

Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa; v. 8 n. 14 (2014); 6-29

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2014-06-29

Acesso online

6
Reading and writing a right of all; Ler e escrever: um direito de todos
Reading and writing a right of all; Ler e escrever: um direito de todos
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Reading and writing a right of all; Ler e escrever: um direito de todos

Azevedo, Cleomar

Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa; v. 1 n. 2 (2007); 6-18

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2007-08-01

Acesso online

7
Embracing the dialogue between literacy and children's literature; Acolhendo o diálogo entre letramento e literatura infantil
Embracing the dialogue between literacy and children's literature; Acolhendo o diálogo entre letramento e literatura infantil
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Embracing the dialogue between literacy and children's literature; Acolhendo o diálogo entre letramento e literatura infantil

Chaves, Iduina Mont'Alverne Braun; Cozzi, Tânia De Rezende

Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa; v. 2 n. 3 (2008); 63-75

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2008-02-01

Acesso online

8
Lecture et ecriture: comment lecole enseigne?; Reading and writing: how has the school been teaching?; Leitura e escrita: como a escola tem ensinado?
Lecture et ecriture: comment lecole enseigne?; Reading and writing: how has the school been teaching?; Leitura e escrita: como a escola tem ensinado?
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Lecture et ecriture: comment lecole enseigne?; Reading and writing: how has the school been teaching?; Leitura e escrita: como a escola tem ensinado?

Josefi, Ângela Helena Bona

Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa; v. 5 n. 10 (2011); 181-201

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2011-08-01

Acesso online

9
Alphabétisation: conceptions et contextes d'enseignement; Literacy: education's conceptions and contexts; Alfabetização: concepções e contextos de ensino
Alphabétisation: conceptions et contextes d'enseignement; Literacy: education's conceptions and contexts; Alfabetização: concepções e contextos de ensino
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Alphabétisation: conceptions et contextes d'enseignement; Literacy: education's conceptions and contexts; Alfabetização: concepções e contextos de ensino

Josefi, Ângela Helena Bona

Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa; v. 5 n. 9 (2011); 89-104

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2011-02-01

Acesso online

10
The learning of Portuguese Language in times of liquid modernity: some considerations about the learning of reading and writing by aged people in Brazil and Mozambique; O aprendizado da língua portuguesa em tempos de modernidade líquida: algumas considerações sobre a aprendizagem da leitura e da escrita de pessoas idosas no Brasil e em Moçambique
The learning of Portuguese Language in times of liquid modernity: some considerations about the learning of reading and writing by aged people in Brazil and Mozambique; O aprendizado da língua portuguesa em tempos de modernidade líquida: algumas considerações sobre a aprendizagem da leitura e da escrita de pessoas idosas no Brasil e em Moçambique
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The learning of Portuguese Language in times of liquid modernity: some considerations about the learning of reading and writing by aged people in Brazil and Mozambique; O aprendizado da língua portuguesa em tempos de modernidade líquida: algumas considerações sobre a aprendizagem da leitura e da escrita de pessoas idosas no Brasil e em Moçambique

Silva, Nilce Da; Costa, Patrícia Claudia Da

Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa; v. 3 n. 5 (2009); 38-67

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2009-02-01

Acesso online

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Deste Autor:

  1. Azevedo, C
  2. Silva, A
  3. Josefi, Â
  4. Barbato, S
  5. Cavaton, M

Neste Assunto:

  1. Alfabetização
  2. Literacy
  3. Escrita
  4. Writing
  5. Reading

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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