skip to main content
Idioma:
Resultados 1 2 3 4 5 next page
Refinado por: Nome da Publicação: Revista Entrelínguas remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Correlação da proficiência de língua inglesa de pesquisadores de química brasileira com suas publicações científicas
Correlação da proficiência de língua inglesa de pesquisadores de química brasileira com suas publicações científicas
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Correlação da proficiência de língua inglesa de pesquisadores de química brasileira com suas publicações científicas

Gleice Cristina Ricetto Valéria Vitor Resende Ferreira; Beatriz Gaydeczka; Artur de Jesus Motheo; Ana Claudia Granato; Geoffroy Roger Pointer Malpass

Revista EntreLínguas Araraquara: Faculdade de Ciências e Letras, Unesp. Centro de Línguas - Departamento de Letras modernas v. 7, n. 00, e021038, 2021.

Araraquara 2021

Localização: IQSC - Inst. Química de São Carlos    (P19603 )(Acessar)

2
A produção escrita em sala de aula de Português como Língua Estrangeira/Segunda Língua: quando e como intervir
A produção escrita em sala de aula de Português como Língua Estrangeira/Segunda Língua: quando e como intervir
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A produção escrita em sala de aula de Português como Língua Estrangeira/Segunda Língua: quando e como intervir

Cruz, Sara Oliveira da

Revista EntreLínguas (Online), 2021-12, Vol.7 (6), p.e021139 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por
3
O trabalho com o gênero discursivo "perfil": relato de experiência com alunos de ELE e PLA
O trabalho com o gênero discursivo "perfil": relato de experiência com alunos de ELE e PLA
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

O trabalho com o gênero discursivo "perfil": relato de experiência com alunos de ELE e PLA

Campos, Thayane Silva ; Codeglia, Ana Florencia

Revista EntreLínguas (Online), 2016-10, Vol.2 (1), p.67-88 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por
4
“Quanto mais contato com a língua inglesa, maior será a aprendizagem”: Percepções de professores de língua inglesa acerca da sua formação e do ensino no Projeto Plures na rede pública municipal de ensino de Blumenau
“Quanto mais contato com a língua inglesa, maior será a aprendizagem”: Percepções de professores de língua inglesa acerca da sua formação e do ensino no Projeto Plures na rede pública municipal de ensino de Blumenau
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

“Quanto mais contato com a língua inglesa, maior será a aprendizagem”: Percepções de professores de língua inglesa acerca da sua formação e do ensino no Projeto Plures na rede pública municipal de ensino de Blumenau

Fistarol, Caique Fernando da Silva ; Bailer, Cyntia ; Winkler, Ana Paula Söthe

Revista EntreLínguas (Online), 2022, Vol.8 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por
5
Um olhar pluricêntrico no ensino de português língua não materna: o papel das literaturas africana, macaense e timorense
Um olhar pluricêntrico no ensino de português língua não materna: o papel das literaturas africana, macaense e timorense
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Um olhar pluricêntrico no ensino de português língua não materna: o papel das literaturas africana, macaense e timorense

Albuquerque, Davi

Revista EntreLínguas (Online), 2021, Vol.7 (6) [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por
6
O aprendiz de PLAc em situação de refúgio: o que a “voz” da docência revela
O aprendiz de PLAc em situação de refúgio: o que a “voz” da docência revela
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

O aprendiz de PLAc em situação de refúgio: o que a “voz” da docência revela

Lôpo Ramos, Ana Adelina ; Oliveira das Neves, Aline Cristina

Revista EntreLínguas (Online), 2021-10, Vol.7, p.e021036 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por
7
O ensino de francês no núcleo de línguas da Universidade Federal do Espírito Santo durante pandemia de COVID-19
O ensino de francês no núcleo de línguas da Universidade Federal do Espírito Santo durante pandemia de COVID-19
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

O ensino de francês no núcleo de línguas da Universidade Federal do Espírito Santo durante pandemia de COVID-19

Paixão, Grace Alves da ; Porsette, Igor Castilho

Revista EntreLínguas (Online), 2021-06, Vol.7, p.e021002 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por
8
Adeus, futuro
Adeus, futuro
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Adeus, futuro

Behling, Janaina

Revista EntreLínguas (Online), 2021, Vol.7 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
Las atal andaluzas: ¿Es posible una planificación lingüística no lingüística?
Las atal andaluzas: ¿Es posible una planificación lingüística no lingüística?
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Las atal andaluzas: ¿Es posible una planificación lingüística no lingüística?

García Marcos, Francisco Joaquín

Revista EntreLínguas (Online), 2020, Vol.6 (1), p.60-81 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por
10
A inserção da língua inglesa no currículo das séries iniciais das escolas brasileiras
A inserção da língua inglesa no currículo das séries iniciais das escolas brasileiras
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A inserção da língua inglesa no currículo das séries iniciais das escolas brasileiras

Giroto, Claudia Regina Mosca ; de Araujo, Luciana Aparecida ; Scaglion, Luiz Fernando

Revista EntreLínguas (Online), 2019, Vol.5 (2), p.359-377 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por
Resultados 1 2 3 4 5 next page

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Novas Pesquisas Sugeridas

Ignorar minha busca e procurar por tudo

Deste Autor:

  1. Malpass, G
  2. Ricetto, G
  3. Gaydeczka, B
  4. Motheo, A
  5. Ferreira, V

Neste Assunto:

  1. Education & Educational Research
  2. Social Sciences
  3. Língua Inglesa
  4. Língua Estrangeira
  5. Foreign Language

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.