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Educação interprofissional em saúde: aprendizados de uma experiência inovadora de integração entre pessoas, currículos e profissões
Educação interprofissional em saúde: aprendizados de uma experiência inovadora de integração entre pessoas, currículos e profissões
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Educação interprofissional em saúde: aprendizados de uma experiência inovadora de integração entre pessoas, currículos e profissões

Souza, Renyelle Schwantes de ; Ely, Luciane Ines ; Toassi, Ramona Fernanda Ceriotti

Pro-posições, 2022, Vol.33 [Periódico revisado por pares]

UNICAMP - Faculdade de Educação

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“Ensinar para quem não quer aprender”: um dos desafios da didática e da formação de professores
“Ensinar para quem não quer aprender”: um dos desafios da didática e da formação de professores
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“Ensinar para quem não quer aprender”: um dos desafios da didática e da formação de professores

Mesquita, Silvana

Pro-posições, 2021-02, Vol.32 [Periódico revisado por pares]

UNICAMP - Faculdade de Educação

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A autoridade do professor no contexto da autoridade algorítmica digital
A autoridade do professor no contexto da autoridade algorítmica digital
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A autoridade do professor no contexto da autoridade algorítmica digital

Zuin, Antônio Álvaro Soares ; Zuin, Vânia Gomes

Pro-posições, 2019-11, Vol.30 [Periódico revisado por pares]

UNICAMP - Faculdade de Educação

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Professores (as) de enfermagem: gênero, trajetórias de trabalho e de formação
Professores (as) de enfermagem: gênero, trajetórias de trabalho e de formação
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Professores (as) de enfermagem: gênero, trajetórias de trabalho e de formação

Andrade, Cristiane Batista ; Monteiro, Maria Inês

Pro-posições, 2018-08, Vol.29 (2), p.210-234 [Periódico revisado por pares]

UNICAMP - Faculdade de Educação

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O portfólio e a construção de saberes docentes na pós-graduação em saúde
O portfólio e a construção de saberes docentes na pós-graduação em saúde
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O portfólio e a construção de saberes docentes na pós-graduação em saúde

Zukowsky-Tavares, Cristina ; Limeira, Polyana de Castro ; Ruiz-Moreno, Lidia

Pro-posições, 2019-12, Vol.30 [Periódico revisado por pares]

UNICAMP - Faculdade de Educação

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Recuperación de historias de origen y tradición oral: estrategia para fortalecer la lectura y la escritura
Recuperación de historias de origen y tradición oral: estrategia para fortalecer la lectura y la escritura
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Recuperación de historias de origen y tradición oral: estrategia para fortalecer la lectura y la escritura

Fernández Fernández, Jakeline ; Vaca Pardo, Laura Natalia ; Astaiza Bravo, Franci Yorline

Análisis, 2022-01, Vol.54 (101), p.209-237 [Periódico revisado por pares]

Bogotá: Universidad Santo Tomás de Colombia

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7
O diário invertido como possibilidade de variação pedagógica intensiva
O diário invertido como possibilidade de variação pedagógica intensiva
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O diário invertido como possibilidade de variação pedagógica intensiva

Federici, Conrado Augusto Gandara ; Mendes, Mariana Louver ; Liberman, Flávia

Pro-posições, 2021-09, Vol.32 [Periódico revisado por pares]

UNICAMP - Faculdade de Educação

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8
O desenvolvimento engajado e o teatro-brincar na constituição da coletividade
O desenvolvimento engajado e o teatro-brincar na constituição da coletividade
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O desenvolvimento engajado e o teatro-brincar na constituição da coletividade

Liberali, Fernanda

Pro-posições, 2023-12, Vol.34 [Periódico revisado por pares]

UNICAMP - Faculdade de Educação

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9
Formação docente continuada e práticas de ensino no atendimento educacional especializado
Formação docente continuada e práticas de ensino no atendimento educacional especializado
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Formação docente continuada e práticas de ensino no atendimento educacional especializado

Pinto, Gláucia Uliana ; Amaral, Mateus Henrique do

Pro-posições, 2019-12, Vol.30 [Periódico revisado por pares]

UNICAMP - Faculdade de Educação

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10
A dimensão metodológica da aula: revisitando a organização pedagógica do trabalho docente
A dimensão metodológica da aula: revisitando a organização pedagógica do trabalho docente
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A dimensão metodológica da aula: revisitando a organização pedagógica do trabalho docente

Almeida, Luana Costa

Pro-posições, 2022-03, Vol.33 [Periódico revisado por pares]

UNICAMP - Faculdade de Educação

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