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ARTICULAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NO CAMPO DOS SERVIÇOS DE SAÚDE NA FORMAÇÃO DE ENFERMEIROS RECÉM-FORMADOS
ARTICULAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NO CAMPO DOS SERVIÇOS DE SAÚDE NA FORMAÇÃO DE ENFERMEIROS RECÉM-FORMADOS
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

ARTICULAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NO CAMPO DOS SERVIÇOS DE SAÚDE NA FORMAÇÃO DE ENFERMEIROS RECÉM-FORMADOS

Deus, Vilza Aparecidan Handan de ; Silva, Rose Mary Costa Rosa Andrade ; Pereira, Eliane Ramos ; Lima, Monica Moura da Silveira ; Silva, Rita de Cássia Ferreira da ; Pala, Agnes Cristina da Silva

Revista Enfermagem Atual in Derme, 2023-06, Vol.97 (2), p.e023101

Sociedade Brasileira de Enfermagem em Feridas e Estética

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2
Contribuição dos cenários debriefing no processo ensino aprendizagem de graduandos de enfermagem
Contribuição dos cenários debriefing no processo ensino aprendizagem de graduandos de enfermagem
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Contribuição dos cenários debriefing no processo ensino aprendizagem de graduandos de enfermagem

Janicas, Rita De Cassia Silva Vieira

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Enfermagem 2017-02-07

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
Contribuições da monitoria no processo ensino-aprendizagem em enfermagem Contibuciones de la monitoría en el proceso de enseñanza y aprendizaje en enfermería The contributions of monitoring in the teaching-learning process in nursing
Contribuições da monitoria no processo ensino-aprendizagem em enfermagem Contibuciones de la monitoría en el proceso de enseñanza y aprendizaje en enfermería The contributions of monitoring in the teaching-learning process in nursing
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Contribuições da monitoria no processo ensino-aprendizagem em enfermagem Contibuciones de la monitoría en el proceso de enseñanza y aprendizaje en enfermería The contributions of monitoring in the teaching-learning process in nursing

Guadalupe Scarparo Haag ; Vanessa Kolling ; Elisete Silva ; Silvana Cláudia Bastos Melo ; Monalisa Pinheiro

Revista brasileira de enfermagem, 2008-04, Vol.61 (2), p.215-220 [Periódico revisado por pares]

Associação Brasileira de Enfermagem

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4
Educação profissional: vivência do educando de enfermagem no cuidado ao doente crítico
Educação profissional: vivência do educando de enfermagem no cuidado ao doente crítico
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Educação profissional: vivência do educando de enfermagem no cuidado ao doente crítico

Appolinário, Renata Silveira

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2007-10-18

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

5
O docente de enfermagem nos campos de prática clínica: um enfoque fenomenológico; El docente de enfermería en los campos de práctica clínica: un enfoque fenomenológico; Nursing teachers in clinical training areas: a phenomenological focus
O docente de enfermagem nos campos de prática clínica: um enfoque fenomenológico; El docente de enfermería en los campos de práctica clínica: un enfoque fenomenológico; Nursing teachers in clinical training areas: a phenomenological focus
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

O docente de enfermagem nos campos de prática clínica: um enfoque fenomenológico; El docente de enfermería en los campos de práctica clínica: un enfoque fenomenológico; Nursing teachers in clinical training areas: a phenomenological focus

Bettancourt, Lorena; Muñoz, Luz Angelica; Merighi, Miriam Aparecida Barbosa; Santos, Marcia Fernandes Dos

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 19 n. 5 (2011); 1197-1204

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2011-10-01

Acesso online

6
DESIGN INSTRUCIONAL: ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM APLICADA À HISTÓRIA DA ENFERMAGEM NO ENSINO REMOTO
DESIGN INSTRUCIONAL: ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM APLICADA À HISTÓRIA DA ENFERMAGEM NO ENSINO REMOTO
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

DESIGN INSTRUCIONAL: ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM APLICADA À HISTÓRIA DA ENFERMAGEM NO ENSINO REMOTO

Gama de Sousa Aperibense, Pacita Geovana ; Tavares Uchoa dos Santos Xavier, Bruna ; Lustosa Ribeiro, Rafael ; Aparecida Masson, Valeria ; de Carvalho Filho, Marco Antônio

Cogitare enfermagem, 2022, Vol.27 (27), p.1-8 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Paraná

Texto completo disponível

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7
Body Painting e Body Projection
Body Painting e Body Projection
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Body Painting e Body Projection

Gilberto Tadeu Reis da Silva ; Maria da Graça Oliveira Fernandes ; Glauteice Freitas Guedes ; Luciana Bihain Hagemann de Malfussi ; Larissa Chaves Pedreira ; Cristiane Costa Reis da Silva

REME, 2022-06, Vol.26 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Minas Gerais

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8
Aplicação do mapa conceitual: resultados com diferentes métodos de ensino-aprendizagem
Aplicação do mapa conceitual: resultados com diferentes métodos de ensino-aprendizagem
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Aplicação do mapa conceitual: resultados com diferentes métodos de ensino-aprendizagem

de Souza Rego Pinto Carvalho, Diana Paula ; Fortes Vitor, Allyne ; Barichello, Elizabeth ; Alves de Villar, Rosana Lúcia ; Pereira-Santos, Viviane Euzébia ; Ferreira-Junior, Marcos Antonio

Aquichan, 2016-07, Vol.16 (3), p.382-391 [Periódico revisado por pares]

Universidad de La Sabana

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Citações Citado por
9
Aplicação do mapa conceitual: resultados com diferentes métodos de ensino-aprendizagem
Aplicação do mapa conceitual: resultados com diferentes métodos de ensino-aprendizagem
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Aplicação do mapa conceitual: resultados com diferentes métodos de ensino-aprendizagem

Ferreira Júnior, Marcos Antonio ; Santos, Viviane Euzébia Pereira ; de Villar, Rosana Lúcia Alves ; Pinto Carvalho, Diana Paula de Souza Rego ; Vitor, Allyne Fortes ; Barichello, Elizabeth

Aquichan, 2016, Vol.16 (3), p.382-391 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por
10
Strategies for teaching learning process in nursing graduate and Postgraduate nursing
Strategies for teaching learning process in nursing graduate and Postgraduate nursing
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Strategies for teaching learning process in nursing graduate and Postgraduate nursing

Santo, Ana Dulce Batista dos ; Oliveira, Kalyane Kelly Duarte de ; Rosário, Sâmara Sirdênia Duarte de ; Lira, Ana Luisa Brandão de Carvalho ; Tourinho, Francis Solange Vieira ; Santos, Viviane Euzébia Pereira dos

Revista de pesquisa, cuidado é fundamental, 2014-07, Vol.6 (3), p.1212-1220 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

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Deste Autor:

  1. Mendes, I
  2. Fonseca, L
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  4. Pedro, E
  5. Tipple, A

Neste Assunto:

  1. Educação Em Enfermagem
  2. Enfermagem
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  5. Nursing

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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