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PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NAS PRECEPTORIAS EM SAÚDE: PERCEPÇÃO E ADAPTAÇÃO DE RESIDENTES MULTIPROFISSIONAIS
PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NAS PRECEPTORIAS EM SAÚDE: PERCEPÇÃO E ADAPTAÇÃO DE RESIDENTES MULTIPROFISSIONAIS
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PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NAS PRECEPTORIAS EM SAÚDE: PERCEPÇÃO E ADAPTAÇÃO DE RESIDENTES MULTIPROFISSIONAIS

Cicarelli, Karina ; Vieira, Camila Mugnai

Trabalho & educação, 2021-09, Vol.30 (2), p.121-139 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Minas Gerais

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2
The teaching-learning process in mental health: the student’s perspective about psychosocial rehabilitation and citizenship; Proceso enseñanza-aprendizaje en salud mental: la visión del alumno sobre la rehabilitación psicosocial y ciudadanía; Processo ensino aprendizagem em saúde mental: o olhar do aluno sobre reabilitação psicossocial e cidadania
The teaching-learning process in mental health: the student’s perspective about psychosocial rehabilitation and citizenship; Proceso enseñanza-aprendizaje en salud mental: la visión del alumno sobre la rehabilitación psicosocial y ciudadanía; Processo ensino aprendizagem em saúde mental: o olhar do aluno sobre reabilitação psicossocial e cidadania
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The teaching-learning process in mental health: the student’s perspective about psychosocial rehabilitation and citizenship; Proceso enseñanza-aprendizaje en salud mental: la visión del alumno sobre la rehabilitación psicosocial y ciudadanía; Processo ensino aprendizagem em saúde mental: o olhar do aluno sobre reabilitação psicossocial e cidadania

Barros, Sônia; Claro, Heloísa Garcia

Revista da Escola de Enfermagem da USP; v. 45 n. 3 (2011); 700-707

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem 2011-06-01

Acesso online

3
Caderneta Eletrónica no Processo Ensino-Aprendizagem: Visão de Professores e Pais de alunos do ensino Básico e Secundário
Caderneta Eletrónica no Processo Ensino-Aprendizagem: Visão de Professores e Pais de alunos do ensino Básico e Secundário
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Caderneta Eletrónica no Processo Ensino-Aprendizagem: Visão de Professores e Pais de alunos do ensino Básico e Secundário

Abreu, António ; Rocha, Álvaro ; Cota, Manuel Pérez ; Carvalho, João Vidal

RISTI : Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 2015-12 (16), p.108-128 [Periódico revisado por pares]

AISTI - Associação Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação

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4
Uma estratégia alternativa para o processo de ensino e aprendizagem dos conceitos básicos de fisiologia endócrina
Uma estratégia alternativa para o processo de ensino e aprendizagem dos conceitos básicos de fisiologia endócrina
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Uma estratégia alternativa para o processo de ensino e aprendizagem dos conceitos básicos de fisiologia endócrina

A. David-Silva A. C Oliveira; K. M Veras; R. M Prévide; R. V Croffi; B. S Amorim; L. S Okuda; Maria Tereza Nunes; Reunião Anual da Federação de Sociedades de Biologia Experimental (25. 2010 Águas de Lindóia); Congresso Brasileiro de Biofísica (35. 2010 Águas de Lindóia); Congresso Brasileiro de Fisiologia (45. 2010 Águas de Lindóia); Congresso da Sociedade Brasileira de Investigação Clínica (26. 2010 Águas de Lindóia); Congresso da Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento (33. 2010 Águas de Lindóia); Congresso do Brazilian Society for Research on Vision and Ophthalmology - BRAVO (7. 2010 Águas de Lindóia)

Resumos São Paulo : FeSBE, 2010

São Paulo FeSBE 2010

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5
Um jogo educacional U-Learning no processo de ensino e aprendizagem da geometria analítica
Um jogo educacional U-Learning no processo de ensino e aprendizagem da geometria analítica
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Um jogo educacional U-Learning no processo de ensino e aprendizagem da geometria analítica

Lucas da C. Silva (Lucas da Costa Silva) Átila R Lopes (Átila Rabelo Lopes); Daniel Carvalho de Oliveira (Daniel Carvalho de Oliveira); Francisco Augusto Calaça (Francisco Augusto dos Santos Calaça); Rosana Teresinha Vaccare Braga; IV Escola Regional de Informática do Piauí - ERIPI (4. 2018 Teresina, PI)

Anais Porto Alegre, RS : SBC, 2018

Porto Alegre, RS SBC 2018

Localização: ICMC - Inst. Ciên. Mat. Computação    (PROD 2928743 )(Acessar)

6
uso da biblioteca escolar como parte integrante das metodologias ativas no processo de ensino e aprendizagem: panorama nacional
uso da biblioteca escolar como parte integrante das metodologias ativas no processo de ensino e aprendizagem: panorama nacional
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uso da biblioteca escolar como parte integrante das metodologias ativas no processo de ensino e aprendizagem: panorama nacional

Rodrigues da Silva, Luciana ; Estévão, Ana Cecília

Encontros Bibli, 2024, Vol.29, p.1-22 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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Citações Citado por
7
As estratégias utilizadas no processo de ensino aprendizagem: concepções de alunos e professores de educação física
As estratégias utilizadas no processo de ensino aprendizagem: concepções de alunos e professores de educação física
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As estratégias utilizadas no processo de ensino aprendizagem: concepções de alunos e professores de educação física

Melo, Fábio Thomaz

Revista internacional de educação superior, 2018-02, Vol.4 (2), p.438-455 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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8
letramento digital como processo de ensino e aprendizagem em uma nova configuração social
letramento digital como processo de ensino e aprendizagem em uma nova configuração social
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

letramento digital como processo de ensino e aprendizagem em uma nova configuração social

Favreto, Elemar Kleber ; Franco, Anderson Ercilio dos Reis ; Jesus, Gabrielly Maria Camargo de ; Deosti, Leonardo ; Batista, Michel Corci

Ambiente (Boa Vista), 2022-07, Vol.15 (1), p.14-21 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Roraima

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9
Uso de mandalas formativas no processo ensino-aprendizagem remoto
Uso de mandalas formativas no processo ensino-aprendizagem remoto
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Uso de mandalas formativas no processo ensino-aprendizagem remoto

Marinho, Mirna Neyara Alexandre de Sá Barreto ; Duarte, Rafael Bezerra ; Solano, Lorrainy da Cruz ; Silva, Maria Rocineide Ferreira da

Revista de educação popular, 2021-09, p.366-382 [Periódico revisado por pares]

Editora da Universidade Federal de Uberlândia

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10
VoxMore: artefato tecnológico para auxiliar a avaliação acústica da voz no processo ensino-aprendizagem e prática clínica
VoxMore: artefato tecnológico para auxiliar a avaliação acústica da voz no processo ensino-aprendizagem e prática clínica
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VoxMore: artefato tecnológico para auxiliar a avaliação acústica da voz no processo ensino-aprendizagem e prática clínica

Abreu, Samuel Ribeiro de ; Moraes, Ronei Marcos de ; Martins, Perla do Nascimento ; Lopes, Leonardo Wanderley

CoDAS (São Paulo), 2023-10, Vol.35 (6) [Periódico revisado por pares]

Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia

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