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1
Rupturas paradigmáticas e novas interfaces entre educação e saúde
Rupturas paradigmáticas e novas interfaces entre educação e saúde
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Rupturas paradigmáticas e novas interfaces entre educação e saúde

Aciole, Giovanni Gurgel

Cadernos de Pesquisa, 2016-12, Vol.46 (162), p.1172-1191 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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2
Cultura digital na e-arte/educação: educação digital crítica
Cultura digital na e-arte/educação: educação digital crítica
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Cultura digital na e-arte/educação: educação digital crítica

Cunha, Fernanda Pereira Da

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Comunicações e Artes 2008-12-10

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
Uso de tecnologias digitais no ensino e na aprendizagem de álgebra linear na perspectiva das teorias da aprendizagem significativa e dos registros de representação semiótica
Uso de tecnologias digitais no ensino e na aprendizagem de álgebra linear na perspectiva das teorias da aprendizagem significativa e dos registros de representação semiótica
Material Type:
Tese 		Adicionar ao Meu Espaço

Uso de tecnologias digitais no ensino e na aprendizagem de álgebra linear na perspectiva das teorias da aprendizagem significativa e dos registros de representação semiótica

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2018

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4
Desenvolvimento e avaliação de curso on-line sobre suporte avançado de vida em parada cardiorrespiratória para enfermeiro
Desenvolvimento e avaliação de curso on-line sobre suporte avançado de vida em parada cardiorrespiratória para enfermeiro
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Desenvolvimento e avaliação de curso on-line sobre suporte avançado de vida em parada cardiorrespiratória para enfermeiro

Tomazini, Edenir Aparecida Sartorelli

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem 2017-07-06

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

5
Hipermídia educativa em acolhimento e classificação de risco obstétrico validação de conteúdo e usabilidade
Hipermídia educativa em acolhimento e classificação de risco obstétrico validação de conteúdo e usabilidade
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Hipermídia educativa em acolhimento e classificação de risco obstétrico validação de conteúdo e usabilidade

Francisco Mayron Morais Soares Kirley Kethellen Batista Mesquita; Igor Cordeiro Mendes; Rodrigo da Silva Nunes; João de Deus de Araújo Filho; Luciana Mara Monti Fonseca; Gilson Vasconcelos Torres; Francisco Arnoldo Nunes de Miranda

Revista Gaúcha de Enfermagem Porto Alegre v. 43, n. esp., art. e20220108, p. 1-19, 2022

Porto Alegre 2022

Localização: EERP - Esc. Enfermagem Ribeirão Preto    (pcd 3130833 Acervo Digital )(Acessar)

6
Práticas pedagógicas inovadoras no ensino universitário: uma análise da motivação e da percepção dos alunos = Innovative pedagogical practices in university education: an analysis of students motivation and perception
Práticas pedagógicas inovadoras no ensino universitário: uma análise da motivação e da percepção dos alunos = Innovative pedagogical practices in university education: an analysis of students motivation and perception
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Práticas pedagógicas inovadoras no ensino universitário: uma análise da motivação e da percepção dos alunos = Innovative pedagogical practices in university education: an analysis of students motivation and perception

Coutinho, Katia Soares ; Passerino, Liliana Maria ; Henriques, Renato Ventura Bayan ; Ávila, Marlus Moschen

Educação Por Escrito, 2018-01, Vol.9 (2), p.310-330 [Periódico revisado por pares]

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)

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7
Objeto de aprendizagem na forma de game como auxílio ao professor na promoção do ensino
Objeto de aprendizagem na forma de game como auxílio ao professor na promoção do ensino
Material Type:
Tese 		Adicionar ao Meu Espaço

Objeto de aprendizagem na forma de game como auxílio ao professor na promoção do ensino

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2019

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8
Social activity and learning de-encapsulation under a multimodal approach in English Language Teaching = Atividade social e desencapsulação da aprendizagem sob um viés multimodal no ensino de língua inglesa = Actividad social y desencapsulación del aprendizaje bajo la perspectiva multimodal en la enseñanza de la lengua inglesa
Social activity and learning de-encapsulation under a multimodal approach in English Language Teaching = Atividade social e desencapsulação da aprendizagem sob um viés multimodal no ensino de língua inglesa = Actividad social y desencapsulación del aprendizaje bajo la perspectiva multimodal en la enseñanza de la lengua inglesa
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Social activity and learning de-encapsulation under a multimodal approach in English Language Teaching = Atividade social e desencapsulação da aprendizagem sob um viés multimodal no ensino de língua inglesa = Actividad social y desencapsulación del aprendizaje bajo la perspectiva multimodal en la enseñanza de la lengua inglesa

Santos, Carolina Favaretto

Brazilian English language teaching journal, 2021-01, Vol.12 (1), p.ID39671

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)

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9
Uso del servicio en la nube GeoGebra durante el proceso enseñanza-aprendizaje sobre las matemáticas
Uso del servicio en la nube GeoGebra durante el proceso enseñanza-aprendizaje sobre las matemáticas
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Uso del servicio en la nube GeoGebra durante el proceso enseñanza-aprendizaje sobre las matemáticas

Salas Rueda, Ricardo Adán

RIDE revista iberoamericana para la investigación y el desarrollo educativo, 2018-06, Vol.8 (16), p.23-52 [Periódico revisado por pares]

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10
Repercussões de um projeto de monitoria em um laboratório de informática para a formação dos monitores
Repercussões de um projeto de monitoria em um laboratório de informática para a formação dos monitores
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Tese 		Adicionar ao Meu Espaço

Repercussões de um projeto de monitoria em um laboratório de informática para a formação dos monitores

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2013

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Deste Autor:

  1. Dalri, M
  2. Santos, J
  3. Oliveira, J
  4. Cunha, F
  5. Barbosa, A

Neste Assunto:

  1. Educação
  2. Tecnologia Educacional
  3. Educação
  4. Tecnologia Educacional
  5. Educational Technology

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