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Processo ensino aprendizagem inclusivo do universitário com deficiência intelectual
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Artigo
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Processo ensino aprendizagem inclusivo do universitário com deficiência intelectual

De Oliveira, Valéria Marques ; Silva, Edneusa Lima ; Cavalcanti, Paula Cristina da Silva ; Duarte, Érica Fernandes Costa ; Sampaio, Ana Alice Kulina Simon Esteves

Contribuciones a las ciencias sociales, 2024-01, Vol.17 (1), p.932-960

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12
uso da biblioteca escolar como parte integrante das metodologias ativas no processo de ensino e aprendizagem: panorama nacional
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uso da biblioteca escolar como parte integrante das metodologias ativas no processo de ensino e aprendizagem: panorama nacional

Rodrigues da Silva, Luciana ; Estévão, Ana Cecília

Encontros Bibli, 2024, Vol.29, p.1-22 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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13
As estratégias utilizadas no processo de ensino aprendizagem: concepções de alunos e professores de educação física
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As estratégias utilizadas no processo de ensino aprendizagem: concepções de alunos e professores de educação física

Melo, Fábio Thomaz

Revista internacional de educação superior, 2018-02, Vol.4 (2), p.438-455 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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14
Contribuições da filosofia no processo ensino-aprendizagem da matemática
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Contribuições da filosofia no processo ensino-aprendizagem da matemática

Rabello, Maria Guadelupe Dourado ; Da Silva Junior, Leônidas José

Contribuciones a las ciencias sociales, 2023-08, Vol.16 (8), p.13637-13648

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15
letramento digital como processo de ensino e aprendizagem em uma nova configuração social
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letramento digital como processo de ensino e aprendizagem em uma nova configuração social

Favreto, Elemar Kleber ; Franco, Anderson Ercilio dos Reis ; Jesus, Gabrielly Maria Camargo de ; Deosti, Leonardo ; Batista, Michel Corci

Ambiente (Boa Vista), 2022-07, Vol.15 (1), p.14-21 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Roraima

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16
A relação entre o bem-estar subjetivo e a aprendizagem significativa: como o Ensino de Ciências por Investigação pode alavancar o processo de ensino-aprendizagem com crianças
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A relação entre o bem-estar subjetivo e a aprendizagem significativa: como o Ensino de Ciências por Investigação pode alavancar o processo de ensino-aprendizagem com crianças

Campanucci, Tatiane Vitaczik ; Ketzer, Luisa Andrea ; Da Poian, Andrea Thompson

Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2022-03, Vol.13 (1), p.1-26

Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática

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17
A relação entre o bem-estar subjetivo e a aprendizagem significativa: como o Ensino de Ciências por Investigação pode alavancar o processo de ensino-aprendizagem com crianças
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Artigo
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A relação entre o bem-estar subjetivo e a aprendizagem significativa: como o Ensino de Ciências por Investigação pode alavancar o processo de ensino-aprendizagem com crianças

Tatiane Vitaczik Campanucci ; Luisa Andrea Ketzer ; Andrea Thompson Da Poian

Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2022-03, Vol.13 (1)

Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática

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18
Estilos de ensino vs. estilos de aprendizagem no processo de ensino-aprendizagem: uma aplicação em Transportes
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Estilos de ensino vs. estilos de aprendizagem no processo de ensino-aprendizagem: uma aplicação em Transportes

Carlos Alberto Prado da Silva Junior ; Heliana Barbosa Fontenele ; Antônio Nélson Rodrigues da Silva

Transportes (Rio de Janeiro), 2013-08, Vol.21 (2) [Periódico revisado por pares]

Associação Nacional de Pesquisa e Ensino em Transportes (ANPET)

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19
Ensino Remoto, Junventude e BNCC: processo de ensino-aprendizagem no Ensino Médio
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Ensino Remoto, Junventude e BNCC: processo de ensino-aprendizagem no Ensino Médio

Casagrande, Ana Lara ; Alonso, Kátia Morosov

Revista da FAEEBA, 2022-02, Vol.31 (65), p.188-200 [Periódico revisado por pares]

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20
Metodologias ativas de ensino-aprendizagem no processo de ensino em saúde no Brasil: uma revisão narrativa
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Artigo
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Metodologias ativas de ensino-aprendizagem no processo de ensino em saúde no Brasil: uma revisão narrativa

Cassiela Roman ; Juliana Ellwanger ; Gabriela Curbeti Becker ; Anderson Donelli Da Silveira ; Carmen Lucia Bezerra Machado ; Waldomiro Carlos Manfroi

Clinical and Biomedical Research, 2017-12, Vol.37 (4) [Periódico revisado por pares]

Hospital de Clinicas de Porto Alegre ; Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

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