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1
Material Type:
Dissertação de Mestrado
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Significados atribuídos à Ciência: um estudo à luz da Teoria das Representações Sociais

Santos, Rodrigo Mota

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2022-04-20

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Material Type:
Tese de Doutorado
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Ficção científica com a primeira infância: o papel da imaginação para aprender ciências

Silva, Tatiana Pereira Da

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2022-06-21

Acesso online

3
Material Type:
Dissertação de Mestrado
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Cursos de formação continuada em espaços não formais de educação: contribuições ao desenvolvimento profissional de professores de ciências da natureza

Vizotto, Maria Eduarda

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Química de São Carlos 2022-03-11

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

4
Material Type:
Dissertação de Mestrado
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Poética cósmica: a ficção científica como recurso paradidático no ensino de Astronomia

Carvalho, Alexey Dodsworth Magnavita De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas 2023-05-04

Acesso online

5
Potencialidades da metodologia ativa revisão por pares na formação inicial docente
Material Type:
Artigo
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Potencialidades da metodologia ativa revisão por pares na formação inicial docente

Camillo, Cíntia Moralles ; Sepel, Lenira Nunes

Amazônia (Universidade Federal do Pará), 2022-12, Vol.18 (41), p.97-111 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

6
História e filosofia da ciência na educação básica: reflexões a partir da Base Nacional Comum Curricular
Material Type:
Artigo
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História e filosofia da ciência na educação básica: reflexões a partir da Base Nacional Comum Curricular

Guarnieri, Patricia Vecchio ; Leite, Mônica Regina Vieira ; Cortela, Beatriz Salemme Corrêa ; Gatti, Sandra Regina Teodoro

Alexandria (Florianópolis), 2021-11, Vol.14 (2), p.331-356 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

Texto completo disponível

7
Diários de uma professora estagiária: problematizando o saber da experiência nos estágios supervisionados em Ciências da Natureza
Material Type:
Artigo
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Diários de uma professora estagiária: problematizando o saber da experiência nos estágios supervisionados em Ciências da Natureza

da Silva, Fabiane Ferreira ; Ribeiro Doleski, Lisiane

Travessias, 2019, Vol.13 (2), p.193-214 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

8
EXTENSÃO ALÉM DOS MUROS DA UNIVERSIDADE: PRODUÇÃO COLETIVA DE UM RECURSO EDUCACIONAL ABERTO COMO POSSIBILIDADE DE DISSEMINAÇÃO DA EDUCAÇÃO EMOCIONAL
Material Type:
Artigo
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EXTENSÃO ALÉM DOS MUROS DA UNIVERSIDADE: PRODUÇÃO COLETIVA DE UM RECURSO EDUCACIONAL ABERTO COMO POSSIBILIDADE DE DISSEMINAÇÃO DA EDUCAÇÃO EMOCIONAL

DECARLI, C. ; KIRINUS, G.O. ; BOLL, C.I.

Revista Conexão UEPG, 2021, Vol.17 (1), p.1-14 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

9
Desafios da Educação do Campo: o ensino de Ciências e a realidade da comunidade Santo Antônio
Material Type:
Artigo
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Desafios da Educação do Campo: o ensino de Ciências e a realidade da comunidade Santo Antônio

Santos, Ivaneildes Viana França ; Silva, Marcio Rogério ; Formigosa, Marcos Marques ; Gomes, Felipe Bittioli Rodrigues

Research, Society and Development, 2020-01, Vol.9 (1), p.e187911790 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

10
Tecnologias digitais e currículo de ciências da natureza: um estudo comparativo entre Brasil e Portugal
Material Type:
Artigo
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Tecnologias digitais e currículo de ciências da natureza: um estudo comparativo entre Brasil e Portugal

Magoni, Fábio Moda ; Silva, Luana Cristina Barbieri da ; Gonçalves, Vítor ; Loureiro, Ana Claudia

Revista EDaPECI : Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais, 2023, Vol.23 (1), p.91-101 [Periódico revisado por pares]

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