skip to main content
Idioma:

Resultados de 1 a 10 de 98  para Produção Intelectual da USP

Ordenado por: Ordenado por: RelevânciaOr hit Enter to replace sort method
Resultados 1 2 3 4 5 next page
Mostrar Somente
Refinado por: assunto: Leitura remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Desenvolvimento do processamento fonológico em crianças inseridas no ensino bilíngue
Desenvolvimento do processamento fonológico em crianças inseridas no ensino bilíngue
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Desenvolvimento do processamento fonológico em crianças inseridas no ensino bilíngue

Faiad, Lia Netto Vaz

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Odontologia de Bauru 2021-06-10

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Infância e literatura infantil: o que pensam, dizem e fazem as crianças a partir da leitura de histórias? A produção de culturas infantis no 1º ano do ensino fundamental
Infância e literatura infantil: o que pensam, dizem e fazem as crianças a partir da leitura de histórias? A produção de culturas infantis no 1º ano do ensino fundamental
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Infância e literatura infantil: o que pensam, dizem e fazem as crianças a partir da leitura de histórias? A produção de culturas infantis no 1º ano do ensino fundamental

Samori, Debora Perillo

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2011-11-09

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
Oralidade, psicanálise e ensino de língua materna: experiências com crianças oriundas de ambientes desfavorecidos
Oralidade, psicanálise e ensino de língua materna: experiências com crianças oriundas de ambientes desfavorecidos
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Oralidade, psicanálise e ensino de língua materna: experiências com crianças oriundas de ambientes desfavorecidos

Lucas, Gabriela Lara Da Cruz

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2010-12-10

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

4
Conhecimento metacognitivo de crianças de 3ª série que apresentam dificuldades na aquisição da leitura
Conhecimento metacognitivo de crianças de 3ª série que apresentam dificuldades na aquisição da leitura
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Conhecimento metacognitivo de crianças de 3ª série que apresentam dificuldades na aquisição da leitura

Paula, Fraulein Vidigal De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Psicologia 2002-01-22

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

5
Da vivência à elaboração: uma proposta de plano de ensino de língua portuguesa nos anos iniciais do ensino fundamental
Da vivência à elaboração: uma proposta de plano de ensino de língua portuguesa nos anos iniciais do ensino fundamental
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Da vivência à elaboração: uma proposta de plano de ensino de língua portuguesa nos anos iniciais do ensino fundamental

Costa, Maria Da Conceição

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2015-09-22

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

6
Saberes concernentes às práticas de leitura no ensino fundamental: um percurso de formação de professores
Saberes concernentes às práticas de leitura no ensino fundamental: um percurso de formação de professores
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Saberes concernentes às práticas de leitura no ensino fundamental: um percurso de formação de professores

Jacobik, Fabiana Andréa Dias

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2022-08-17

Acesso online

7
Estratégias de ampliação do repertório verbal em crianças pré-escolares por meio de leitura compartilhada de histórias
Estratégias de ampliação do repertório verbal em crianças pré-escolares por meio de leitura compartilhada de histórias
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Estratégias de ampliação do repertório verbal em crianças pré-escolares por meio de leitura compartilhada de histórias

Miranda, Ana Carolina Arruda

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2018-10-10

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

8
Programas de leitura compartilhada de histórias e o uso de e-flashcard para a ampliação de vocabulário de crianças pré-escolares
Programas de leitura compartilhada de histórias e o uso de e-flashcard para a ampliação de vocabulário de crianças pré-escolares
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Programas de leitura compartilhada de histórias e o uso de e-flashcard para a ampliação de vocabulário de crianças pré-escolares

Ferreira, Gianndre Roberto Coelho De Souza

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2022-11-11

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

9
Relações entre os desempenhos em nomeação rápida, consciência fonêmica, conhecimento de letras e leitura escrita em 1° e 2° ano do Ensino Fundamental
Relações entre os desempenhos em nomeação rápida, consciência fonêmica, conhecimento de letras e leitura escrita em 1° e 2° ano do Ensino Fundamental
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Relações entre os desempenhos em nomeação rápida, consciência fonêmica, conhecimento de letras e leitura escrita em 1° e 2° ano do Ensino Fundamental

Patah, Luciane Kalil

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2011-08-19

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

10
Instrumento computadorizado para avaliacao e ensino de habilidades de leitura e escrita de criancas com severas dificuldades motoras anagrama-comp v4os
Instrumento computadorizado para avaliacao e ensino de habilidades de leitura e escrita de criancas com severas dificuldades motoras anagrama-comp v4os
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Instrumento computadorizado para avaliacao e ensino de habilidades de leitura e escrita de criancas com severas dificuldades motoras anagrama-comp v4os

A G Seabra V O Thiers; Fernando César Capovilla; E C Macedo; M Duduchi; Encontro de Tecnicas de Exame Psicologico: Ensino, Pesquisa e Aplicacoes (1. 1994 São Paulo)

Sao Paulo : Instituto de Psicologia-Usp/Soc de Psicologia de Sao Paulo, 1994 Programa e Resumos

São Paulo Instituto de Psicologia-Usp/Soc de Psicologia de Sao Paulo 1994

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (RC473 E56p (AM=CFe/90) ) e outros locais(Acessar)

Resultados de 1 a 10 de 98  para Produção Intelectual da USP

Ordenado por: Ordenado por: RelevânciaOr hit Enter to replace sort method
Resultados 1 2 3 4 5 next page

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Mostrar Somente

  1. Disponível na Biblioteca (72)
  2. Recursos Online (7)

Refinar Meus Resultados

Tipo de Recurso 

  1. Produções Acadêmicas  (55)
  2. Artigos  (41)
  3. Livros  (5)
  4. Mais opções open sub menu

Data de Publicação 

De até
Refinar
  1. Antes de2001  (11)
  2. 2001Até2005  (17)
  3. 2006Até2010  (14)
  4. 2011Até2016  (26)
  5. Após 2016  (32)
  6. Mais opções open sub menu

Novas Pesquisas Sugeridas

Ignorar minha busca e procurar por tudo

Deste Autor:

  1. Capovilla, F
  2. Crenitte, P
  3. Soares, A
  4. Capovilla, A
  5. Macedo, E

Neste Assunto:

  1. Escrita
  2. Reading
  3. Alfabetização
  4. Crianças
  5. Aprendizagem

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.