Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Tempo de amor e adaptação: pesquisa participativa para promover a saúde da mulher e do seu filho no pós-partoGonçalves, Bruna GoulartBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem 2016-12-16Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Lazer na área de drogas: construção coletiva de crítica e de práticas emancipatóriasPasquim, Heitor MartinsBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem 2017-03-29Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Implantação e avaliação de um programa educativo conforme diretrizes da política nacional de educação permanente em saúdeLecca, Carla Garcia GomesBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem 2017-05-29Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Agente aprende em prosa sobre febre maculosa: uma experiência da região metropolitana de São PauloCosta, Cristina Sabbo DaBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Saúde Pública 2018-10-18Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo
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A systematic review of the effectiveness of flipped classrooms in medical educationChen, Fei ; Lui, Angela M ; Martinelli, Susan MMedical education, 2017-06, Vol.51 (6), p.585-597 [Periódico revisado por pares]England: Wiley Subscription Services, IncTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A systematic review of the factors - enablers and barriers - affecting e-learning in health sciences educationRegmi, Krishna ; Jones, LindaBMC medical education, 2020-03, Vol.20 (1), p.91-91, Article 91 [Periódico revisado por pares]England: BioMed Central LtdTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Assessment, feedback and the alchemy of learningWatling, Christopher J ; Ginsburg, ShiphraMedical education, 2019-01, Vol.53 (1), p.76-85 [Periódico revisado por pares]England: Wiley Subscription Services, IncTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Academic outcomes of flipped classroom learning: a meta‐analysisChen, Kuo‐Su ; Monrouxe, Lynn ; Lu, Yi‐Hsuan ; Jenq, Chang‐Chyi ; Chang, Yeu‐Jhy ; Chang, Yu‐Che ; Chai, Pony Yee‐CheeMedical education, 2018-09, Vol.52 (9), p.910-924 [Periódico revisado por pares]England: Wiley Subscription Services, IncTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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The Whole School, Whole Community, Whole Child Model: A New Approach for Improving Educational Attainment and Healthy Development for StudentsLewallen, Theresa C. ; Hunt, Holly ; Potts-Datema, William ; Zaza, Stephanie ; Giles, WayneThe Journal of school health, 2015-11, Vol.85 (11), p.729-739 [Periódico revisado por pares]Malden, USA: Wiley Periodicals, IncTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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What do we know about coaching in medical education? A literature reviewLovell, BenMedical education, 2018-04, Vol.52 (4), p.376-390 [Periódico revisado por pares]England: Wiley Subscription Services, IncTexto completo disponível |