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Refinado por: assunto: Psicologia Educacional remover
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Intervenções em psicologia para inclusão escolar de crianças autistas: estudo de caso
Intervenções em psicologia para inclusão escolar de crianças autistas: estudo de caso
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Intervenções em psicologia para inclusão escolar de crianças autistas: estudo de caso

Daniel Carvalho de Matos ; Pollianna Galvão Soares de Matos

Revista espaço acadêmico, 2018-12, Vol.18 (211) [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Maringá

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2
Psicologia da criança e da educação uma introdução
Psicologia da criança e da educação uma introdução
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Psicologia da criança e da educação uma introdução

João dos Santos Carmo Priscila Mara de Araújo Gualberto

São Carlos EDUFSCAR 2012

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (BF721 C285p e.1 )(Acessar)

3
Inclusão de Crianças com Autismo: Percepções de Professores
Inclusão de Crianças com Autismo: Percepções de Professores
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Inclusão de Crianças com Autismo: Percepções de Professores

Basso Zanon, Regina ; Weizenmann, Luana Stela ; Bach, Franciele Moser ; Szareski Pezzi, Fernanda Aparecida

Revista de Psicologia da IMED, 2021, Vol.13 (2), p.75-91

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4
Psicologia educacional psicologia da criança
Psicologia educacional psicologia da criança
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Psicologia educacional psicologia da criança

Afro do Amaral Fontoura

Rio de Janeiro Aurora 1969

Localização: FE - Faculdade de Educação    (37.046 F684p 17.ed. v.1 ) e outros locais(Acessar)

5
Nocoes de psicologia da crianca
Nocoes de psicologia da crianca
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Nocoes de psicologia da crianca

Theobaldo Miranda Santos

Sao Paulo Nacional 1955

Localização: FCFRP - Fac. Ciên. Farm. Ribeirão Preto    (159.922.7 S237n4 )(Acessar)

6
Fracasso escolar e conselho tutelar: um estudo sobre os caminhos da queixa escolar
Fracasso escolar e conselho tutelar: um estudo sobre os caminhos da queixa escolar
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Fracasso escolar e conselho tutelar: um estudo sobre os caminhos da queixa escolar

Bett, Gabriela de Conto ; Lemes, Maria Júlia

Psicologia Escolar e Educacional (Online), 2020, Vol.24 [Periódico revisado por pares]

Maringá: Associacao Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional ABRAPEE

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Práticas Promotoras de Mudanças no Cotidiano da Escola Pública: Projeto ECOAR
Práticas Promotoras de Mudanças no Cotidiano da Escola Pública: Projeto ECOAR
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Práticas Promotoras de Mudanças no Cotidiano da Escola Pública: Projeto ECOAR

Feldmann, Mariana ; Silva, Soraya Sousa Gomes Teles da ; Santos, Laura Casagrande Leon dos ; Ribeiro, Flávia de Mendonça ; Dias, Carolina Nascimento ; Souza Lobo Guzzo, Raquel ; Meireles, Jacqueline

Revista de Psicologia da IMED, 2019, Vol.11 (1), p.153-167

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Avaliação e intervenções psicopedagógicas em crianças com indícios de discalculia
Avaliação e intervenções psicopedagógicas em crianças com indícios de discalculia
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Avaliação e intervenções psicopedagógicas em crianças com indícios de discalculia

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2017

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Caracterização da queixa escolar no Centro de Psicologia Aplicada da Universidade Federal de Juiz de Fora
Caracterização da queixa escolar no Centro de Psicologia Aplicada da Universidade Federal de Juiz de Fora
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Caracterização da queixa escolar no Centro de Psicologia Aplicada da Universidade Federal de Juiz de Fora

Rodrigues, Marisa Cosenza ; Campos, Ana Paula Soares ; Fernandes, Isabela Andrade

Estudos de Psicologia (Campinas), 2012-06, Vol.29 (2), p.241-252 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Pontifícia Universidade Católica de Campinas

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Treinamento de Habilidades Sociais no Contexto Escolar - Um Relato de Experiência
Treinamento de Habilidades Sociais no Contexto Escolar - Um Relato de Experiência
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Treinamento de Habilidades Sociais no Contexto Escolar - Um Relato de Experiência

Pereira Barbosa, Thamires ; Vasconcellos, Silvio José Lemos ; Schott, Fabiane ; Vidal Fernández, Julia ; Pasche, Alice Dias

Revista de Psicologia da IMED, 2019, Vol.11 (2), p.166-179

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Deste Autor:

  1. Piaget, J
  2. Biasoli-Alves, Z
  3. Lajonquière, L
  4. Kupfer, M
  5. Caldana, R

Neste Assunto:

  1. Psicologia Educacional
  2. Psicologia Da Criança
  3. Desenvolvimento Infantil
  4. Educação
  5. Educação Infantil

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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