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Eu, o professor juruá: reflexões sobre a prática docente em História Indígena
Eu, o professor juruá: reflexões sobre a prática docente em História Indígena
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Eu, o professor juruá: reflexões sobre a prática docente em História Indígena

Gérson Wasen Fraga

Cadernos NAUI, 2021-12, Vol.10 (19), p.244-258 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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História e Autoritarismo
História e Autoritarismo
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História e Autoritarismo

Lucas Scarpini de Souza ; Victor Ferreira e Silva

Revista Eletrônica História em Reflexão, 2021-12, Vol.15 (30), p.15-26 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal da Grande Dourados

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Passados que persistem na Amazônia peruana: disputas temporais e justiça entre os Ashaninka do rio Ene (1980-2017)
Passados que persistem na Amazônia peruana: disputas temporais e justiça entre os Ashaninka do rio Ene (1980-2017)
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Passados que persistem na Amazônia peruana: disputas temporais e justiça entre os Ashaninka do rio Ene (1980-2017)

Bianchi, Guilherme

História da Historiografia, 2018-12, Vol.11 (28) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP); Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)

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A presença indígena no vale do Rio Tibagi/PR no início do século XX
A presença indígena no vale do Rio Tibagi/PR no início do século XX
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A presença indígena no vale do Rio Tibagi/PR no início do século XX

Mota, Lucio Tadeu

Antíteses, 2014-07, Vol.7 (13), p.358-391 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Londrina

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Ensino de História e a Temática Indígena
Ensino de História e a Temática Indígena
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Ensino de História e a Temática Indígena

Sanchez, Laís Alves

Em tempo de histórias, 2013-03 (21), p.96-108 [Periódico revisado por pares]

Universidade de Brasília

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Política pombalina e educação escolar de crianças indígenas no mundo colonial
Política pombalina e educação escolar de crianças indígenas no mundo colonial
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Política pombalina e educação escolar de crianças indígenas no mundo colonial

Lígio de Oliveira Maia

Revista brasileira de história & ciências sociais, 2021-04, Vol.13 (25)

Universidade Federal do Rio Grande

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Política pombalina e educação escolar de crianças indígenas no mundo colonial
Política pombalina e educação escolar de crianças indígenas no mundo colonial
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Política pombalina e educação escolar de crianças indígenas no mundo colonial

Lígio de Oliveira Maia

Revista brasileira de história & ciências sociais, 2021-04, Vol.13 (25)

Universidade Federal do Rio Grande

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Relatos de exploradores e viajantes e primeiras pesquisas científicas com a ayahuasca, 1850-1950, no debate atual sobre o “renascimento psicodélico”
Relatos de exploradores e viajantes e primeiras pesquisas científicas com a ayahuasca, 1850-1950, no debate atual sobre o “renascimento psicodélico”
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Relatos de exploradores e viajantes e primeiras pesquisas científicas com a ayahuasca, 1850-1950, no debate atual sobre o “renascimento psicodélico”

de Lima, Vinícius Maurício ; Marinho, Maria Gabriela Silva Martins da Cunha

História, ciências, saúde--Manguinhos, 2023-10, Vol.30 [Periódico revisado por pares]

Casa de Oswaldo Cruz, Fundação Oswaldo Cruz

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Artefatos, história e cultura: urnas mortuárias e dinâmicas dos contatos
Artefatos, história e cultura: urnas mortuárias e dinâmicas dos contatos
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Artefatos, história e cultura: urnas mortuárias e dinâmicas dos contatos

Mano, Marcel ; Mazza, Tayná Bonfim Mazzei

Revista Ñanduty, 2018-12, Vol.6 (9), p.2-28 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal da Grande Dourados

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E os índios corriam por aí – Das lutas pela terra e de um povo indígena no norte de Goiás (1900-1971)
E os índios corriam por aí – Das lutas pela terra e de um povo indígena no norte de Goiás (1900-1971)
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E os índios corriam por aí – Das lutas pela terra e de um povo indígena no norte de Goiás (1900-1971)

Silva, Cleube Alves

Revista brasileira de história & ciências sociais, 2018-12, Vol.10 (20), p.158-174

Universidade Federal do Rio Grande

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