skip to main content
Idioma:
Refinado por: Nome da Publicação: Educação e Pesquisa remover idioma: Português remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Argumentação na sala de aula e seu potencial metacognitivo como caminho para um enfoque CTS no ensino de química: uma proposta analítica; Argumentation in classroom and its metacognitive potential as a way to an STS approach to teaching chemistry: an analytical proposal
Argumentação na sala de aula e seu potencial metacognitivo como caminho para um enfoque CTS no ensino de química: uma proposta analítica; Argumentation in classroom and its metacognitive potential as a way to an STS approach to teaching chemistry: an analytical proposal
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Argumentação na sala de aula e seu potencial metacognitivo como caminho para um enfoque CTS no ensino de química: uma proposta analítica; Argumentation in classroom and its metacognitive potential as a way to an STS approach to teaching chemistry: an analytical proposal

Chiaro, Sylvia De; Aquino, Kátia Aparecida Da Silva

Educação e Pesquisa; v. 43 n. 2 (2017); 411-426

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2017-04-01

Acesso online

2
The NuMI neutrino beam
The NuMI neutrino beam
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The NuMI neutrino beam

Coelho, João De Abreu Barbosa, 1984-; Escobar, Carlos Ourivio, 1948- Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De Campinas

COELHO, João de Abreu Barbosa; ESCOBAR, Carlos Ourivio. The NuMI neutrino beam. Nuclear instruments & methods in physics research. Section A, Accelerators spectrometers detectors and associated equipment. Amsterdam : Elsevier, 2016. Vol. 806 (Jan., 2016), p. 279-306. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1666957. Acesso em: 16 nov. 2023.

2016

Acesso online

3
Tungiasis; Tungíase
Tungiasis; Tungíase
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Tungiasis; Tungíase

Heukelbach, Jorg

Revista do Instituto de Medicina Tropical de São Paulo; Vol. 47 No. 6 (2005); 307-313

Universidade de São Paulo. Instituto de Medicina Tropical de São Paulo 2005-12-01

Acesso online

4
Positron scattering from methane
Positron scattering from methane
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Positron scattering from methane

Lima, Marco Aurélio Pinheiro, 1957- Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De Campinas

LIMA, Marco Aurélio Pinheiro. Positron scattering from methane. Physical review A: covering atomic, molecular, and optical physics. New York, NY : American Physical Society, 2012. Vol. 86, n. 1 (Jan., 2012), n. art. 012707, p. 1-7 . Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1666713. Acesso em: 24 out. 2023.

2012

Acesso online

5
Specific heat of Gd4Co3
Specific heat of Gd4Co3
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Specific heat of Gd4Co3

Lima, Oscar Ferreira De, 1952-; López Linares, Juan Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De Campinas

LIMA, Oscar Ferreira de; LÓPEZ LINARES, Juan. Specific heat of Gd4Co3. Journal of physics. Condensed matter . Bristol : Institute of Physics Publishing, 2010. Vol. 22, n. 13 (Apr., 2010), n. art. 136002, p. 1-6. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/12864. Acesso em: 5 out. 2023.

2010

Acesso online

6
A perspectiva dos pesquisadores sobre os desafios da pesquisa no Brasil
A perspectiva dos pesquisadores sobre os desafios da pesquisa no Brasil
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A perspectiva dos pesquisadores sobre os desafios da pesquisa no Brasil

Souza, Donizeti Leandro de ; Zambalde, André Luiz ; Mesquita, Daniel Leite ; Souza, Thais Assis de ; Silva, Nanielle Lourena Campos da

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2020, Vol.46 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

Texto completo disponível

Citações Citado por
7
Argumentação na sala de aula e seu potencial metacognitivo como caminho para um enfoque CTS no ensino de química: uma proposta analítica
Argumentação na sala de aula e seu potencial metacognitivo como caminho para um enfoque CTS no ensino de química: uma proposta analítica
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Argumentação na sala de aula e seu potencial metacognitivo como caminho para um enfoque CTS no ensino de química: uma proposta analítica

Chiaro, Sylvia De ; Aquino, Kátia Aparecida da Silva

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2017, Vol.43 (2), p.411-426 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

Texto completo disponível

Citações Citado por
8
Aportes feministas a la Educación popular: entradas para repensar pedagógicamente la popularización de la ciencia y la tecnología
Aportes feministas a la Educación popular: entradas para repensar pedagógicamente la popularización de la ciencia y la tecnología
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Aportes feministas a la Educación popular: entradas para repensar pedagógicamente la popularización de la ciencia y la tecnología

Bustos, Tania Pérez

Educação e Pesquisa, 2010-04, Vol.36 (1), p.243-260, Article 243 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

Texto completo disponível

Citações Citado por

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Mostrar Somente

  1. Recursos Online (3)
  2. Revistas revisadas por pares (3)

Data de Publicação 

De até
Refinar
  1. Antes de2006  (3)
  2. 2006Até2008  (2)
  3. 2009Até2010  (4)
  4. 2011Até2013  (4)
  5. Após 2013  (6)
  6. Mais opções open sub menu

Novas Pesquisas Sugeridas

Ignorar minha busca e procurar por tudo

Deste Autor:

  1. Mutran, M
  2. Universidade Estadual De Campinas
  3. Oliveira, F
  4. Dallari, S
  5. Santos, A

Neste Assunto:

  1. Science
  2. Jornalismo
  3. Ciência
  4. Poesia
  5. Editorial

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.