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Die Affäre Waldheim: Eine Fallstudie zur Instrumentalisierung der NS-Vergangenheit zur politischen Vorteilsverschaffung 1986-1988
Die Affäre Waldheim: Eine Fallstudie zur Instrumentalisierung der NS-Vergangenheit zur politischen Vorteilsverschaffung 1986-1988
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Die Affäre Waldheim: Eine Fallstudie zur Instrumentalisierung der NS-Vergangenheit zur politischen Vorteilsverschaffung 1986-1988

Gehler, Michael

Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 2018, Vol.69 (1/2), p.67-85

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Zum Verhältnis von akademischer und angewandter Unternehmensgeschichte
Zum Verhältnis von akademischer und angewandter Unternehmensgeschichte
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Zum Verhältnis von akademischer und angewandter Unternehmensgeschichte

Köster, Roman

Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 2015, Vol.66 (3/4), p.141-151

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Non-formale historische Bildungsarbeit in der Migrationsgesellschaft: Eine Analyse historischer Sinnbildungen in ausgewählten Projekten
Non-formale historische Bildungsarbeit in der Migrationsgesellschaft: Eine Analyse historischer Sinnbildungen in ausgewählten Projekten
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Non-formale historische Bildungsarbeit in der Migrationsgesellschaft: Eine Analyse historischer Sinnbildungen in ausgewählten Projekten

Meyer-Hamme, Johannes ; Naumann, Merle

Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 2016, Vol.67 (5/6), p.337-355

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Unternehmensgeschichte aus dem Unternehmen: Die Historische Kommunikation der Volkswagen-Aktiengesellschaft zwischen Wissenschaft, Marketing und Event
Unternehmensgeschichte aus dem Unternehmen: Die Historische Kommunikation der Volkswagen-Aktiengesellschaft zwischen Wissenschaft, Marketing und Event
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Unternehmensgeschichte aus dem Unternehmen: Die Historische Kommunikation der Volkswagen-Aktiengesellschaft zwischen Wissenschaft, Marketing und Event

Grieger, Manfred

Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 2015, Vol.66 (3/4), p.167-173

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Der Roman "Die Zwillinge" im Geschichtsunterricht
Der Roman "Die Zwillinge" im Geschichtsunterricht
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Der Roman "Die Zwillinge" im Geschichtsunterricht

Hackenberg, Wolfgang ; Fröhlings, Rut

Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 2015, Vol.66 (7/8), p.415-423

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Ökonomie der Ungleichheit: Unfreie Arbeit und Rassenideologie in der ethnischen Neuordnung Europas, 1939-1945
Ökonomie der Ungleichheit: Unfreie Arbeit und Rassenideologie in der ethnischen Neuordnung Europas, 1939-1945
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Ökonomie der Ungleichheit: Unfreie Arbeit und Rassenideologie in der ethnischen Neuordnung Europas, 1939-1945

Heinemann, Isabel

Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 2015, Vol.66 (5/6), p.302-322

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Wandel der Erinnerungen - Wandel der Bilder?: Das Nationalsozialismus bis 1939 als visuelles Narrativ in westdeutschen Geschichtsschulbüchern 1960-2000
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Wandel der Erinnerungen - Wandel der Bilder?: Das Nationalsozialismus bis 1939 als visuelles Narrativ in westdeutschen Geschichtsschulbüchern 1960-2000

Kahlcke, Inga

Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 2015, Vol.66 (9/10), p.539-561

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8
Volkskörper: Die Porträtserien der Fotografin Erna Lendvai-Dircksen
Volkskörper: Die Porträtserien der Fotografin Erna Lendvai-Dircksen
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Volkskörper: Die Porträtserien der Fotografin Erna Lendvai-Dircksen

Richter, Isabel

Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 2014, Vol.65 (7/8), p.439-451

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Rundfunkereignisse im Dritten Reich (1933-1939): Fallstudie und Erfahrungsbericht
Rundfunkereignisse im Dritten Reich (1933-1939): Fallstudie und Erfahrungsbericht
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Rundfunkereignisse im Dritten Reich (1933-1939): Fallstudie und Erfahrungsbericht

Favre, Muriel

Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 2015, Vol.66 (11/12), p.663-680

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10
Die nationalsozialistische "Volksgemeinschaft" im Fabrikalltag: "Menschenführung" zwischen Selbstverantwortung und Disziplinierung
Die nationalsozialistische "Volksgemeinschaft" im Fabrikalltag: "Menschenführung" zwischen Selbstverantwortung und Disziplinierung
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Die nationalsozialistische "Volksgemeinschaft" im Fabrikalltag: "Menschenführung" zwischen Selbstverantwortung und Disziplinierung

Uhl, Karsten

Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 2013, Vol.64 (5/6), p.298-315

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