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Quixotes um olhar sobre educadores-referência em artes
Quixotes um olhar sobre educadores-referência em artes
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Monografia 		Adicionar ao Meu Espaço

Quixotes um olhar sobre educadores-referência em artes

Leandro de Oliva Costa Penha Sumaya Mattar

2017

Acesso online

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The autobiographical method and teacher's life histories studies: the issue of subjectivity; O método autobiográfico e os estudos com histórias de vida de professores: a questão da subjetividade
The autobiographical method and teacher's life histories studies: the issue of subjectivity; O método autobiográfico e os estudos com histórias de vida de professores: a questão da subjetividade
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The autobiographical method and teacher's life histories studies: the issue of subjectivity; O método autobiográfico e os estudos com histórias de vida de professores: a questão da subjetividade

Bueno, Belmira Oliveira

Educação e Pesquisa; v. 28 n. 1 (2002); 11-30

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2002-06-01

Acesso online

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O ensino de segunda língua com foco no professor: História oral de professores surdos de língua de sinais brasileira
O ensino de segunda língua com foco no professor: História oral de professores surdos de língua de sinais brasileira
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

O ensino de segunda língua com foco no professor: História oral de professores surdos de língua de sinais brasileira

Leite, Tarcisio De Arantes

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2004-06-23

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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As narrativas e as histórias de vida na formação de professores: caminhos teóricos e metodológicos em publicações luso-brasileiras
As narrativas e as histórias de vida na formação de professores: caminhos teóricos e metodológicos em publicações luso-brasileiras
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As narrativas e as histórias de vida na formação de professores: caminhos teóricos e metodológicos em publicações luso-brasileiras

Eda Maria Oliveira HENRIQUES ; Anibal Rui de Carvalho Antunes das NEVES

Revista de educação pública (Cuiabá, Mato Grosso, Brazil), 2015-12, Vol.25 (58)

Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)

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O método autobiográfico e os estudos com histórias de vida de professores: a questão da subjetividade
O método autobiográfico e os estudos com histórias de vida de professores: a questão da subjetividade
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O método autobiográfico e os estudos com histórias de vida de professores: a questão da subjetividade

Bueno, Belmira Oliveira

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2002-06, Vol.28 (1), p.11-30 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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Professores, desencanto com a profissão e abandono do magistério Teachers, disenchantment in the profession and quitting the public schools
Professores, desencanto com a profissão e abandono do magistério Teachers, disenchantment in the profession and quitting the public schools
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Professores, desencanto com a profissão e abandono do magistério Teachers, disenchantment in the profession and quitting the public schools

Flavinês Rebolo Lapo ; Belmira Oliveira Bueno

Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2003-03 (118), p.65-88 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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Professores, desencanto com a profissão e abandono do magistério
Professores, desencanto com a profissão e abandono do magistério
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Professores, desencanto com a profissão e abandono do magistério

Lapo, Flavinês Rebolo ; Bueno, Belmira Oliveira

Cadernos de Pesquisa, 2003-03 (118), p.65-88 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

Texto completo disponível

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Lugares do magistério na Corte Imperial: o protagonismo do professor Candido Matheus de Faria Pardal
Lugares do magistério na Corte Imperial: o protagonismo do professor Candido Matheus de Faria Pardal
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Lugares do magistério na Corte Imperial: o protagonismo do professor Candido Matheus de Faria Pardal

Borges, Angélica

Revista brasileira de história da educação, 2018, Vol.18, p.e035 [Periódico revisado por pares]

Curitiba: Sociedade Brasileira de História da Educação - SBHE

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