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1
Diretrizes para o design de interfaces de Ambientes Virtuais de Aprendizagem voltadas a usuários com baixa visão
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Diretrizes para o design de interfaces de Ambientes Virtuais de Aprendizagem voltadas a usuários com baixa visão

Kulpa, Cínthia Costa ; Perry, Gabriela Trindade ; Amaral, Fernando Gonçalves

InfoDesign : Brazilian journal of information design, 2021-12, Vol.18 (1)

Brazilian Information Design Society (SBDI)

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2
Limitações da Avaliação Automatizada de Acessibilidade em uma Plataforma de MOOCS: Estudo de Caso de uma Plataforma Brasileira
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Limitações da Avaliação Automatizada de Acessibilidade em uma Plataforma de MOOCS: Estudo de Caso de uma Plataforma Brasileira

SOUZA, Napoliana ; CARDOSO, Eduardo ; PERRY, Gabriela Trindade

Revista brasileira de educação especial, 2019-12, Vol.25 (4), p.603-616

Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial - ABPEE

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3
Renda de Bilros: estudo de pontos tecidos nas regiões Nordeste e Sul do Brasil
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Renda de Bilros: estudo de pontos tecidos nas regiões Nordeste e Sul do Brasil

Silva, Vera Lucia Felippi da ; Perry, Gabriela Trindade

Modapalavra e-periódico, 2018-01, Vol.11 (21), p.126-146 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado de Santa Catarina

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4
Laces: a case study of preservation of the UFRGS Fashion and Textile Museum collection
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Laces: a case study of preservation of the UFRGS Fashion and Textile Museum collection

Felippi, Vera ; Rüthschilling, Evelise Anicet ; Perry, Gabriela

Conservar Património, 2018-09, Vol.29, p.71-80

Associação Profissional de Conservadores - Restauradores de Portugal

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5
Análise de Comentários em Vídeos de um MOOC: o Curso É Aberto e os Sentimentos Também
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Análise de Comentários em Vídeos de um MOOC: o Curso É Aberto e os Sentimentos Também

Souza, Napoliana Silva de ; Perry, Gabriela

EAD em Foco, 2022-09, Vol.12 (2), p.e1840 [Periódico revisado por pares]

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6
Uso de Técnicas de Mineração de Dados na Extração de Sequências de Navegação de Estudantes de um Massive Open Online Course (MOOC)
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Uso de Técnicas de Mineração de Dados na Extração de Sequências de Navegação de Estudantes de um Massive Open Online Course (MOOC)

Souza, Napoliana Silva de ; Perry, Gabriela Trindade

EAD em Foco, 2020-08, Vol.10 (2) [Periódico revisado por pares]

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7
Rendas: desvendando e revelando a coleção de rendas do Museu Moda e Têxtil UFRGS
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Rendas: desvendando e revelando a coleção de rendas do Museu Moda e Têxtil UFRGS

Perry, Gabriela ; Rüthschllng, Evelise Anicet ; Felippi, Vera

Patrimônio e memória, 2018, Vol.14 (1), p.319-339 [Periódico revisado por pares]

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8
Patrimônio de moda e têxteis: virtualização de acervos e contribuições para o conhecimento
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Patrimônio de moda e têxteis: virtualização de acervos e contribuições para o conhecimento

Felippi, Vera ; Rüthschilling, Evelise ; Perry, Gabriela

Revista Museologia & Interdisciplinaridade, 2017-09, Vol.6 (12) [Periódico revisado por pares]

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9
Guidelines for eBook Design
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Guidelines for eBook Design

Perry, Gabriela Trindade ; Possatti, Giovana Marzari ; Da Silva, Régio Pierre

InfoDesign : Brazilian journal of information design, 2018-12, Vol.15 (2), p.197-213

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10
Limitações da Avaliação Automatizada de Acessibilidade em uma Plataforma de MOOCS: Estudo de Caso de uma Plataforma Brasileira
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Limitações da Avaliação Automatizada de Acessibilidade em uma Plataforma de MOOCS: Estudo de Caso de uma Plataforma Brasileira

SOUZA, Napoliana ; CARDOSO, Eduardo ; PERRY, Gabriela Trindade

Revista brasileira de educação especial, 2019-12, Vol.25 (4), p.603-616

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