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| Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Artigo
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Pensamento computacional e a formação docente: desafios e possibilidades didáticas com o uso da ferramenta ScratchFerreira do Amaral, Cybelle Cristina ; Yonezawa, Wilson Massashiro ; Vieira Barros, Daniela MelaréDialogia (São Paulo), 2022-03 (40), p.e21701 [Periódico revisado por pares]Universidade Nove de JulhoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Sequência de ensino e aprendizagem sobre radioatividade pautada na perspectiva Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS)Monteiro, Maria Daiane Da Silva ; Da Silva, Suely AlvesDialogia (São Paulo), 2020-12 (36), p.595-609 [Periódico revisado por pares]Universidade Nove de JulhoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Formação de professores nas ilhas portuguesas Madeira e Açores: estratégias para o ensino remoto em tempos da COVID-19Campos, Fernanda Araujo Coutinho ; Pereira, RuteDialogia (São Paulo), 2020-12 (36), p.396-410 [Periódico revisado por pares]Universidade Nove de JulhoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Violência escolar o desafio da atualidade: implicações na prática profissional do professorGonçalves dos Santos, Eliane ; Meinhart, Daiane BeatrizDialogia (São Paulo), 2020-06 (34), p.244-259 [Periódico revisado por pares]Universidade Nove de JulhoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Memórias da avaliação da aprendizagem: o caderno de memórias como instrumento de reflexão e autoavaliaçãoTeixeira, Célia Regina ; Rodrigues Bulhões, Danieli Almeida de Araújo ; Poluceno da Silva, Merian AparecidaDialogia (São Paulo), 2017-06 (26), p.109-119 [Periódico revisado por pares]Universidade Nove de JulhoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Avaliação das Aprendizagens no Nível Superior: Avaliar Para Quê?Espírito Santo, Eniel ; Luz, Luiz Carlos Sacramento da LuzDialogia (São Paulo), 2013-04 (16), p.141-154 [Periódico revisado por pares]Universidade Nove de JulhoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Uso do Mapa Conceitual como Ferramenta Auxiliar no Ensino da Disciplina Política e Organização da Educação BrasileiraEsposito-Polesi, Natalia Pimentel ; Pipitone, Maria Angélica PenattiDialogia (São Paulo), 2011-06, Vol.9 (1), p.95-104 [Periódico revisado por pares]Universidade Nove de JulhoTexto completo disponível |
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