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Indicadores de alfabetização científica em uma aula experimental investigativa sobre fotossíntese e respiração celular para o sétimo ano do ensino fundamental
Indicadores de alfabetização científica em uma aula experimental investigativa sobre fotossíntese e respiração celular para o sétimo ano do ensino fundamental
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Indicadores de alfabetização científica em uma aula experimental investigativa sobre fotossíntese e respiração celular para o sétimo ano do ensino fundamental

Medeiros, Michele Dayane Facioli

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2016-11-25

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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A recontextualização da natureza da ciência no currículo do estado de São Paulo
A recontextualização da natureza da ciência no currículo do estado de São Paulo
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

A recontextualização da natureza da ciência no currículo do estado de São Paulo

Michele Dayane Facioli Medeiros Marcelo Tadeu Motokane

2022

Localização: IB - Instituto de Biociências    (QH315 M488r ) e outros locais(Acessar)

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Deste Autor:

  1. Motokane, M
  2. Medeiros, M

Neste Assunto:

  1. Biologia
  2. Ensino Por Investigação
  3. Literacy Scientific
  4. Aulas Experimentais
  5. Currículo

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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