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11
Estratégias enunciativas e engajamento em uma sequência didática investigativa sobre biodiversidade
Estratégias enunciativas e engajamento em uma sequência didática investigativa sobre biodiversidade
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Estratégias enunciativas e engajamento em uma sequência didática investigativa sobre biodiversidade

Camargo, Gabriel Henrique De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2020-03-26

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Influência dos propósitos epistêmicos e das ações típicas do professor na promoção da argumentação em aula investigativa de ciências
Influência dos propósitos epistêmicos e das ações típicas do professor na promoção da argumentação em aula investigativa de ciências
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Influência dos propósitos epistêmicos e das ações típicas do professor na promoção da argumentação em aula investigativa de ciências

Oliveira, Thiago Luis Silva De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2016-11-25

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13
Aspectos epistêmicos no ensino de ecologia
Aspectos epistêmicos no ensino de ecologia
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Aspectos epistêmicos no ensino de ecologia

Freire, Caio De Castro E

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2018-09-12

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O processo de recontextualização no Currículo de Ciências: análise da exigência conceitual na construção do discurso pedagógico
O processo de recontextualização no Currículo de Ciências: análise da exigência conceitual na construção do discurso pedagógico
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

O processo de recontextualização no Currículo de Ciências: análise da exigência conceitual na construção do discurso pedagógico

Felisberto, Natan Henrique Bataglia

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2022-06-03

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Análise da recontextualização dos discursos sobre biodiversidade e cidadania em um curso de formação para professores de ciências
Análise da recontextualização dos discursos sobre biodiversidade e cidadania em um curso de formação para professores de ciências
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Análise da recontextualização dos discursos sobre biodiversidade e cidadania em um curso de formação para professores de ciências

Nascimento, Larissa Aine Do

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2021-11-08

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Argumentação e explicação no ensino de ecologia
Argumentação e explicação no ensino de ecologia
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Argumentação e explicação no ensino de ecologia

Freire, Caio De Castro E

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2014-03-21

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Características das hipóteses em sequências didáticas investigativas
Características das hipóteses em sequências didáticas investigativas
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Características das hipóteses em sequências didáticas investigativas

Nunes, Teresa Da Silva

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2016-11-18

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Influência do nível de exigência conceitual da prática pedagógica de uma professora no desempenho de alunos socialmente diferenciados em uma sequência didática investigativa sobre ecologia de morcegos.
Influência do nível de exigência conceitual da prática pedagógica de uma professora no desempenho de alunos socialmente diferenciados em uma sequência didática investigativa sobre ecologia de morcegos.
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Influência do nível de exigência conceitual da prática pedagógica de uma professora no desempenho de alunos socialmente diferenciados em uma sequência didática investigativa sobre ecologia de morcegos.

Ratz, Sofia Valeriano Silva

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2019-09-06

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Na trilha da ciência novo
Na trilha da ciência novo
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Na trilha da ciência novo

Silvia Luzia Frateschi Trivelato José Trivelato; Marcelo Barros; Cecília Freire; Marcelo Tadeu Motokane

São Paulo Quinteto Editorial 2001

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20
Argumentação no texto escrito de biologia análise de redações de alunos de ensino fundamental
Argumentação no texto escrito de biologia análise de redações de alunos de ensino fundamental
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Argumentação no texto escrito de biologia análise de redações de alunos de ensino fundamental

Sarah Milani de Moraes Leandrini Marcelo Tadeu Motokane; Simpósio Internacional de Iniciação Científica (SIICUSP) (16. 2008 Ribeirão Preto)

Resumos São Paulo : USP, 2008

São Paulo USP 2008

Localização: FFCLRP - Fac. Fil. Ciên. Let. de R. Preto    (pcd 1723016 ) e outros locais(Acessar)

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Deste Autor:

  1. Motokane, M
  2. Trivelato, S
  3. Kawasaki, C
  4. Freire, C
  5. Matos, M

Neste Assunto:

  1. Biologia
  2. Argumentação
  3. Biologia (Estudo E Ensino)
  4. Ecologia
  5. Ensino Fundamental

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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