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Bedingungen zur Ermöglichung von Bildung und Teilhabe junger Geflüchteter im Kontext digitalisierter Bildungsarrangements
Bedingungen zur Ermöglichung von Bildung und Teilhabe junger Geflüchteter im Kontext digitalisierter Bildungsarrangements
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Bedingungen zur Ermöglichung von Bildung und Teilhabe junger Geflüchteter im Kontext digitalisierter Bildungsarrangements

Henrike Friedrichs-Liesenkötter ; Jana Hüttmann

MedienPädagogik, 2023-03, Vol.19 (Jahrbuch Medienpädagogik) [Periódico revisado por pares]

MedienPädagogik

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Sexting und sexuelle Grenzverletzungen an Schulen
Sexting und sexuelle Grenzverletzungen an Schulen
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Sexting und sexuelle Grenzverletzungen an Schulen

Christina Witz

MedienPädagogik, 2021-11, p.69-88 [Periódico revisado por pares]

MedienPädagogik

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Gemeinschaftsnarrative unter Kindern und Jugendlichen in marginalisierten Quartieren
Gemeinschaftsnarrative unter Kindern und Jugendlichen in marginalisierten Quartieren
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Gemeinschaftsnarrative unter Kindern und Jugendlichen in marginalisierten Quartieren

Nils Zimmer

Suburban, 2021-11, Vol.9 (3/4) [Periódico revisado por pares]

sub\urban. zeitschrift für kritische stadtforschung

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Strategien des ‚I _ gay
Strategien des ‚I _ gay
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Strategien des ‚I _ gay

Folke Brodersen

Open Gender Journal, 2020-07, Vol.4 [Periódico revisado por pares]

Fachgesellschaft Geschlechterstudien

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Students' basic needs and well‐being during the COVID‐19 pandemic: A two‐country study of basic psychological need satisfaction, intrinsic learning motivation, positive emotion and the moderating role of self‐regulated learning
Students' basic needs and well‐being during the COVID‐19 pandemic: A two‐country study of basic psychological need satisfaction, intrinsic learning motivation, positive emotion and the moderating role of self‐regulated learning
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Students' basic needs and well‐being during the COVID‐19 pandemic: A two‐country study of basic psychological need satisfaction, intrinsic learning motivation, positive emotion and the moderating role of self‐regulated learning

Holzer, Julia ; Lüftenegger, Marko ; Käser, Udo ; Korlat, Selma ; Pelikan, Elisabeth ; Schultze‐Krumbholz, Anja ; Spiel, Christiane ; Wachs, Sebastian ; Schober, Barbara

International journal of psychology, 2021-12, Vol.56 (6), p.843-852 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: John Wiley & Sons, Ltd

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Junge Städter zwischen Improvisation und Ausbeutung
Junge Städter zwischen Improvisation und Ausbeutung
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Junge Städter zwischen Improvisation und Ausbeutung

Hannah Schilling

Suburban, 2021-04, Vol.9 (1/2) [Periódico revisado por pares]

sub\urban. zeitschrift für kritische stadtforschung

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Digital Transformation and Digital Competences of Urban and Rural Polish Youths
Digital Transformation and Digital Competences of Urban and Rural Polish Youths
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Digital Transformation and Digital Competences of Urban and Rural Polish Youths

Tomczyk, Łukasz

Politics and governance, 2024, Vol.12 [Periódico revisado por pares]

Cogitatio

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How to study the impact of adult education: The EduMAP example
How to study the impact of adult education: The EduMAP example
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How to study the impact of adult education: The EduMAP example

Endrizzi, Francesca ; Schmidt-Behlau, Beate

Adult education and development, 2018 (85), p.84-88

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Títeres, Teddybären und Puppen in der Hand – Auf der Suche nach der eigenen Welt
Títeres, Teddybären und Puppen in der Hand – Auf der Suche nach der eigenen Welt
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Títeres, Teddybären und Puppen in der Hand – Auf der Suche nach der eigenen Welt

Kristiane Balsevicius

Denkste: Puppe, 2021-09, Vol.4 (1), p.75-80 [Periódico revisado por pares]

universi - Universitätsverlag Siegen

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Entre o despertar da força e a fúria do dragão: culturas nerds, identidades e subjetividades juvenis em Picos-PI entre as décadas de 1990 e 2010
Entre o despertar da força e a fúria do dragão: culturas nerds, identidades e subjetividades juvenis em Picos-PI entre as décadas de 1990 e 2010
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Entre o despertar da força e a fúria do dragão: culturas nerds, identidades e subjetividades juvenis em Picos-PI entre as décadas de 1990 e 2010

Brito, Fábio Leonardo Castelo Branco ; Macedo, Francisco Adriano Leal

Revista Observatório, 2016-05, Vol.2 (1), p.178 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Tocantins

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