skip to main content
Idioma:
Resultados 1 2 3 4 5 next page
Mostrar Somente
Refinado por: Base de dados/Biblioteca: PUCRS Institutional Repository remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Educação estatística e transdisciplinaridade: aproximações nas práticas docentes nos anos finais do ensino fundamental
Educação estatística e transdisciplinaridade: aproximações nas práticas docentes nos anos finais do ensino fundamental
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Educação estatística e transdisciplinaridade: aproximações nas práticas docentes nos anos finais do ensino fundamental

2021

Texto completo disponível

Citações Citado por
2
O algoritmo da multiplicação: possibilidades de diferentes formas de matematizar
O algoritmo da multiplicação: possibilidades de diferentes formas de matematizar
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

O algoritmo da multiplicação: possibilidades de diferentes formas de matematizar

2019

Texto completo disponível

Citações Citado por
3
Conteúdos negligênciados no ensino de ciências: um estudo de caso na educação básica
Conteúdos negligênciados no ensino de ciências: um estudo de caso na educação básica
Material Type:
Tese 		Adicionar ao Meu Espaço

Conteúdos negligênciados no ensino de ciências: um estudo de caso na educação básica

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2020

Texto completo disponível

Citações Citado por
4
Percepções de professores sobre o ensino de ciências nos anos iniciais
Percepções de professores sobre o ensino de ciências nos anos iniciais
Material Type:
Tese 		Adicionar ao Meu Espaço

Percepções de professores sobre o ensino de ciências nos anos iniciais

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2020

Texto completo disponível

Citações Citado por
5
Por que existe o dia e a noite? Uma proposta de ensino interdisciplinar em museu interativo
Por que existe o dia e a noite? Uma proposta de ensino interdisciplinar em museu interativo
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Por que existe o dia e a noite? Uma proposta de ensino interdisciplinar em museu interativo

2018

Texto completo disponível

Citações Citado por
6
Compreensão literal e inferencial em alunos do Ensino Fundamental
Compreensão literal e inferencial em alunos do Ensino Fundamental
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Compreensão literal e inferencial em alunos do Ensino Fundamental

2018

Texto completo disponível

Citações Citado por
7
Redução do interesse pela física na transição do ensino fundamental para o ensino médio: A perspectiva da supervisão escolar sobre o desempenho dos professores
Redução do interesse pela física na transição do ensino fundamental para o ensino médio: A perspectiva da supervisão escolar sobre o desempenho dos professores
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Redução do interesse pela física na transição do ensino fundamental para o ensino médio: A perspectiva da supervisão escolar sobre o desempenho dos professores

2017

Texto completo disponível

Citações Citado por
8
O pensamento computacional e as contribuições para o estudo da álgebra no Ensino Fundamental
O pensamento computacional e as contribuições para o estudo da álgebra no Ensino Fundamental
Material Type:
Tese 		Adicionar ao Meu Espaço

O pensamento computacional e as contribuições para o estudo da álgebra no Ensino Fundamental

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2020

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
Perguntas de estudantes do ensino fundamental: análise do pensamento complexo e interdisciplinar
Perguntas de estudantes do ensino fundamental: análise do pensamento complexo e interdisciplinar
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Perguntas de estudantes do ensino fundamental: análise do pensamento complexo e interdisciplinar

2017

Texto completo disponível

Citações Citado por
10
Os impactos da tomada de decisão baseada em dados sobre o trabalho dos professores: uma pesquisa-ação usando o data wise improvement process
Os impactos da tomada de decisão baseada em dados sobre o trabalho dos professores: uma pesquisa-ação usando o data wise improvement process
Material Type:
Tese 		Adicionar ao Meu Espaço

Os impactos da tomada de decisão baseada em dados sobre o trabalho dos professores: uma pesquisa-ação usando o data wise improvement process

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2021

Texto completo disponível

Citações Citado por
Resultados 1 2 3 4 5 next page

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Mostrar Somente

  1. Revistas revisadas por pares (5)

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.