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A EXPERTISE DO PROFESSOR RUBENS DE CARVALHO NO CONTEXTO DA INSTRUÇÃO PÚBLICA MATO-GROSSENSE (1923 – 1927)
A EXPERTISE DO PROFESSOR RUBENS DE CARVALHO NO CONTEXTO DA INSTRUÇÃO PÚBLICA MATO-GROSSENSE (1923 – 1927)
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A EXPERTISE DO PROFESSOR RUBENS DE CARVALHO NO CONTEXTO DA INSTRUÇÃO PÚBLICA MATO-GROSSENSE (1923 – 1927)

Oliveira, Leandro ; Santos, Edilene Costa dos ; Pais, Luiz Carlos

REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, 2023-06, Vol.11 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)

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2
A pesquisa em sala de aula e a formação de professores
A pesquisa em sala de aula e a formação de professores
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A pesquisa em sala de aula e a formação de professores

Anna Maria Pessoa de Carvalho

Nardi, Roberto, org A pesquisa em ensino de ciências no Brasil: alguns recortes São Paulo: Escrituras, 2007, 470 p.

São Paulo Escrituras 2007

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3
Para uma compreensão da identidade docente a partir da Psicologia Histórico-Cultural
Para uma compreensão da identidade docente a partir da Psicologia Histórico-Cultural
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Para uma compreensão da identidade docente a partir da Psicologia Histórico-Cultural

Carvalho, Saulo Rodrigues de

Obutchénie (Online), 2023-04, p.1-27 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Uberlândia

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4
Produção do conhecimento científico em aula e a formação de professores de ciências
Produção do conhecimento científico em aula e a formação de professores de ciências
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Produção do conhecimento científico em aula e a formação de professores de ciências

Anna Maria Pessoa de Carvalho

Del Roio, Marcos (Org.) A universidade entre o conhecimento e o trabalho: o dilema das ciências Marília : Unesp-Marília-Publicações, 2005

Marília, SP Unesp-Marília-Publicações 2005

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5
As condições de diálogo entre professor e formador para um ensino que promova a enculturação científica dos alunos
As condições de diálogo entre professor e formador para um ensino que promova a enculturação científica dos alunos
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As condições de diálogo entre professor e formador para um ensino que promova a enculturação científica dos alunos

Anna Maria Pessoa de Carvalho

Cunha, Ana Maria de Oliveira, org Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente Belo Horizonte, MG : Autêntica, 2010 693 p

Belo Horizonte, MG Autêntica 2010

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6
Cenários de Pesquisas em Educação Especial e Inclusiva
Cenários de Pesquisas em Educação Especial e Inclusiva
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Cenários de Pesquisas em Educação Especial e Inclusiva

Sani de Carvalho Rutz Da Silva

Sisyphus, 2023-02, Vol.10 (3) [Periódico revisado por pares]

Universidade de Lisboa

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7
Sequências Didáticas de Caráter Sociocientífico como Espaço de Pesquisa, Formação e Ensino na Interface Escola-Universidade
Sequências Didáticas de Caráter Sociocientífico como Espaço de Pesquisa, Formação e Ensino na Interface Escola-Universidade
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Sequências Didáticas de Caráter Sociocientífico como Espaço de Pesquisa, Formação e Ensino na Interface Escola-Universidade

Orquiza-de-Carvalho, Lizete Maria ; Gonçalves, Laise Vieira ; Chapani, Daisi Teresinha

Ciencia & Educação, 2021, Vol.27 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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8
Língua portuguesa: formação de professores, pluricentrismo linguístico e construção da cidadania
Língua portuguesa: formação de professores, pluricentrismo linguístico e construção da cidadania
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Língua portuguesa: formação de professores, pluricentrismo linguístico e construção da cidadania

Barbosa Bastos, Neusa ; Marcondes Carvalho Vasconcelos, Maria Lucia

Confluência (Rio de Janeiro), 2023-10, Vol.32 (Especial), p.191-204 [Periódico revisado por pares]

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9
Viado na escola: racismo e homofobia em trajetórias de vida-formação de professores negros
Viado na escola: racismo e homofobia em trajetórias de vida-formação de professores negros
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Viado na escola: racismo e homofobia em trajetórias de vida-formação de professores negros

Santos Junior, Antonio Carvalho dos ; Souza, Elizeu Clementino de

Revista NUPEM, 2023-10, Vol.15 (36), p.57-70

Universidade Estadual do Paraná

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10
IMPLICAÇÕES DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM QUÍMICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PESQUISADORES
IMPLICAÇÕES DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM QUÍMICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PESQUISADORES
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IMPLICAÇÕES DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM QUÍMICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PESQUISADORES

Coelho, Lucas Ribeiro ; Anjos, Débora Santos Carvalho dos

REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, 2023-05, Vol.11 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)

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