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1
As ciências humanas e sociais no processo de reconstrução da sociedade na perspectiva cidadã
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As ciências humanas e sociais no processo de reconstrução da sociedade na perspectiva cidadã

Lima, Leonice Domingos dos Santos Cintra ; Horta, Rita de Cássia Alves

E-cadernos CES, 2014-02, Vol.2 [Periódico revisado por pares]

Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra

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2
Apprendre en situation d’incertitude: de l’expérience aux savoirs
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Apprendre en situation d’incertitude: de l’expérience aux savoirs

Breton, Hervé

Práxis educativa (Ponta Grossa, Paraná, Brazil), 2023 (18) [Periódico revisado por pares]

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3
Le corps de la mode. Histoire sociale de la mesure de l’Homme (Europe, 16e-19e siècle)
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Le corps de la mode. Histoire sociale de la mesure de l’Homme (Europe, 16e-19e siècle)

Millet, Audrey

dObra[s]: revista da Associação Brasileira de Estudos de Pesquisas em Moda, 2020 (30), p.204-222 [Periódico revisado por pares]

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4
Éléments de validation d’une échelle de mesure des connaissances métacognitives liées à la lecture numérique
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Éléments de validation d’une échelle de mesure des connaissances métacognitives liées à la lecture numérique

Lafontaine, Dominique ; Jude, Nina ; Leck, Johanna

Mesure et évaluation en éducation, 2022, Vol.45 (1), p.1-35 [Periódico revisado por pares]

ADMEE-Canada

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5
Validating a Scale Measuring Metacognitive Knowledge About Digital Reading
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Validating a Scale Measuring Metacognitive Knowledge About Digital Reading

Lafontaine, Dominique ; Jude, Nina ; Leck, Johanna

Mesure et évaluation en éducation, 2022, Vol.45 (spécial), p.63-94 [Periódico revisado por pares]

ADMEE-Canada

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6
La représentation: notion transversale, outil de la transdisciplinarité
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La représentation: notion transversale, outil de la transdisciplinarité

Jodelet, Denise

Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2016, Vol.46 (162), p.1258-1271 [Periódico revisado por pares]

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7
Évaluer les connaissances orthographiques à l’aide d’une démarche d’analyse fine des erreurs
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Évaluer les connaissances orthographiques à l’aide d’une démarche d’analyse fine des erreurs

Godin, Marie-Pier ; Gagné, Andréanne ; Chapleau, Nathalie

Mesure et évaluation en éducation, 2019, Vol.42 (3), p.71-108

ADMEE-Canada - Université Laval

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8
Que révèlent les situations d’évaluation de la posture en formation des futurs enseignants ?
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Que révèlent les situations d’évaluation de la posture en formation des futurs enseignants ?

Breithaupt, Sandrine ; Clerc Georgy, Anne

Mesure et évaluation en éducation, 2017, Vol.40 (2), p.57-90

ADMEE-Canada - Université Laval

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9
Adaptation et validation d’échelles concernant les croyances des futurs enseignants et leurs connaissances des recherches à propos du redoublement
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Adaptation et validation d’échelles concernant les croyances des futurs enseignants et leurs connaissances des recherches à propos du redoublement

Boraita, Fanny ; Marcoux, Géry

Mesure et évaluation en éducation, 2013, Vol.36 (1), p.49-81

ADMEE-Canada - Université Laval

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10
Design of a visual guide about collections conservation experiences in archives and libraries
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Design of a visual guide about collections conservation experiences in archives and libraries

Dobrecky, Leticia

Biblios : revista electrónica de bibliotecología y ciencias de la información, 2012-01 (48), p.12-20 [Periódico revisado por pares]

University Library System, University of Pittsburgh

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