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O papel do coordenador pedagógico nas escolas públicas paulistanas: entre as questões pedagógicas e o gerencialismo
O papel do coordenador pedagógico nas escolas públicas paulistanas: entre as questões pedagógicas e o gerencialismo
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O papel do coordenador pedagógico nas escolas públicas paulistanas: entre as questões pedagógicas e o gerencialismo

Bello, Isabel Melero ; Penna, Marieta Gouvêa de Oliveira

Educar em revista, 2017-06 (spe.1), p.69-86

Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná

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2
Governo não dialogou, afirma professor da USP. [Entrevista a R. Westin]
Governo não dialogou, afirma professor da USP. [Entrevista a R. Westin]
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Governo não dialogou, afirma professor da USP. [Entrevista a R. Westin]

Romualdo Portela de Oliveira

Folha de S. Paulo. São Paulo 24 jun. 2008. p. C-4

São Paulo 2008

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3
Violência entre pares: um estudo de caso numa escola pública de Esteio/RS
Violência entre pares: um estudo de caso numa escola pública de Esteio/RS
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Violência entre pares: um estudo de caso numa escola pública de Esteio/RS

da Silva, Carla Elizabeth ; Ricardo Vigolo de Oliveira ; Denise Ruschel Bandeira ; de Souza, Diogo Onofre

Psicologia Escolar e Educacional (Online), 2012, Vol.16 (1), p.83-93 [Periódico revisado por pares]

Maringá: Associacao Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional ABRAPEE

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4
É preciso melhorar os exames
É preciso melhorar os exames
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É preciso melhorar os exames

Romualdo Portela Oliveira

Folha de São Paulo. São Paulo 09 fev. 2007. p. C-10

São Paulo 2007

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5
O ensino religioso deve continuar sendo oferecido em escolas públicas? [Depoimento]
O ensino religioso deve continuar sendo oferecido em escolas públicas? [Depoimento]
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O ensino religioso deve continuar sendo oferecido em escolas públicas? [Depoimento]

Romualdo Portela de Oliveira

O Estado de S. Paulo. São Paulo 24 ago. 2008. p. J-7

São Paulo 2008

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6
Two sides of the same coin: Social representations of academic freedom in higher education in Brazil
Two sides of the same coin: Social representations of academic freedom in higher education in Brazil
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Two sides of the same coin: Social representations of academic freedom in higher education in Brazil

Bruno Eduardo Slongo Garcia ; Pedro Chapaval Pimentel ; Jane Mendes Ferreira

Education policy analysis archives, 2021-02, Vol.29 [Periódico revisado por pares]

Arizona State University

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7
Educação de alunos imigrantes: a experiência de uma escola pública em São Paulo
Educação de alunos imigrantes: a experiência de uma escola pública em São Paulo
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Educação de alunos imigrantes: a experiência de uma escola pública em São Paulo

Kohatsu, Lineu Norio ; Ramos, Maria da Conceição Pereira ; Ramos, Natalia

Psicologia Escolar e Educacional (Online), 2020, Vol.24 [Periódico revisado por pares]

Maringá: Associacao Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional ABRAPEE

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8
SER PROFESSOR/A HOJE: UMA CARTOGRAFIA DA DOCÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL
SER PROFESSOR/A HOJE: UMA CARTOGRAFIA DA DOCÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL
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SER PROFESSOR/A HOJE: UMA CARTOGRAFIA DA DOCÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL

Marcele Pereira da Rosa Zucolotto ; Elysangela Koglin Ulo Limachi

Psicologia em estudo, 2023-11, Vol.28 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Maringá

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Os cavalos também caem: Tratado das inconsistências do IDEB
Os cavalos também caem: Tratado das inconsistências do IDEB
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Os cavalos também caem: Tratado das inconsistências do IDEB

Figueiredo, Dalson ; Carmo, Erinaldo ; Maia, Romero ; Silva, Lucas

Ensaio (Rio de Janeiro, Brazil), 2018-07, Vol.26 (100), p.552-572 [Periódico revisado por pares]

Fundação CESGRANRIO

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10
SP terá plano especial para escola fraca [Depoimento a Fábio Takahashi]
SP terá plano especial para escola fraca [Depoimento a Fábio Takahashi]
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SP terá plano especial para escola fraca [Depoimento a Fábio Takahashi]

Romualdo Portela de Oliveira

Folha de S. Paulo São Paulo, SP 15 outubro 2011. p. C6.

São Paulo, SP 2011

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